為加強(qiáng)我院校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培育健康高雅的校園文化氛圍,營(yíng)造有利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境,培養(yǎng)大學(xué)生“多讀書、讀好書、好讀書”的良好品格,不斷提高當(dāng)代大學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展工作,經(jīng)院團(tuán)委、教務(wù)處研究決定,聯(lián)合舉行我院第二屆“大學(xué)生讀書月”活動(dòng)。
4月5日下午,我院第二屆“大學(xué)生讀書月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨形勢(shì)報(bào)告會(huì)在2002B階梯教室隆重舉行。院黨委副書記、紀(jì)委書記韓光輝同志應(yīng)邀出席了會(huì)議。
啟動(dòng)儀式上,院團(tuán)委副書記、學(xué)生處副處長(zhǎng)韓冰同志宣讀了《關(guān)于舉辦第二屆“大學(xué)生讀書月”活動(dòng)的通知》,并介紹了活動(dòng)整體安排情況。本次活動(dòng)將從現(xiàn)在開始到四月底結(jié)束?;顒?dòng)將分為三個(gè)階段,包括宣傳發(fā)動(dòng)階段、組織實(shí)施階段和總結(jié)評(píng)比階段,歷時(shí)一個(gè)月。 “大學(xué)生讀書月”共安排八大類十余項(xiàng)活動(dòng),包括形勢(shì)報(bào)告會(huì)、專家薦書、“大學(xué)生講壇”、紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年知識(shí)競(jìng)賽、書評(píng)會(huì)與讀書征文大賽、經(jīng)典名著電影展播和經(jīng)典名篇誦讀、表演大賽等活動(dòng)。
儀式結(jié)束后,院黨委副書記、紀(jì)委書記韓光輝同志以《當(dāng)前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及發(fā)展對(duì)策》為題,為大學(xué)生做了專場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告。在報(bào)告會(huì)上,韓光輝副書記講了三個(gè)方面的問(wèn)題:一是全面把握我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展形勢(shì);二是科學(xué)發(fā)展觀問(wèn)題;三是“十一五”期間的主要工作。他用詳實(shí)的數(shù)據(jù)介紹了我國(guó)“十五”期間所取得的發(fā)展成就,分析了當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),指出了“十一五”發(fā)展所面臨的問(wèn)題。他還從理論高度闡述科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)涵和意義,并就區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)等重大理論問(wèn)題進(jìn)行了深入的剖析。
4月5日下午,我院第二屆“大學(xué)生讀書月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨形勢(shì)報(bào)告會(huì)在2002B階梯教室隆重舉行。院黨委副書記、紀(jì)委書記韓光輝同志應(yīng)邀出席了會(huì)議。
啟動(dòng)儀式上,院團(tuán)委副書記、學(xué)生處副處長(zhǎng)韓冰同志宣讀了《關(guān)于舉辦第二屆“大學(xué)生讀書月”活動(dòng)的通知》,并介紹了活動(dòng)整體安排情況。本次活動(dòng)將從現(xiàn)在開始到四月底結(jié)束?;顒?dòng)將分為三個(gè)階段,包括宣傳發(fā)動(dòng)階段、組織實(shí)施階段和總結(jié)評(píng)比階段,歷時(shí)一個(gè)月。 “大學(xué)生讀書月”共安排八大類十余項(xiàng)活動(dòng),包括形勢(shì)報(bào)告會(huì)、專家薦書、“大學(xué)生講壇”、紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年知識(shí)競(jìng)賽、書評(píng)會(huì)與讀書征文大賽、經(jīng)典名著電影展播和經(jīng)典名篇誦讀、表演大賽等活動(dòng)。
儀式結(jié)束后,院黨委副書記、紀(jì)委書記韓光輝同志以《當(dāng)前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及發(fā)展對(duì)策》為題,為大學(xué)生做了專場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告。在報(bào)告會(huì)上,韓光輝副書記講了三個(gè)方面的問(wèn)題:一是全面把握我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展形勢(shì);二是科學(xué)發(fā)展觀問(wèn)題;三是“十一五”期間的主要工作。他用詳實(shí)的數(shù)據(jù)介紹了我國(guó)“十五”期間所取得的發(fā)展成就,分析了當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),指出了“十一五”發(fā)展所面臨的問(wèn)題。他還從理論高度闡述科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)涵和意義,并就區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)等重大理論問(wèn)題進(jìn)行了深入的剖析。