11月15日下午,學(xué)院在行政樓三樓大學(xué)生活動中心召開全院教職工大會。會議由黨委副書記、副院長張永生同志主持,院黨政領(lǐng)導(dǎo)和教職工300余人參加了會議。
會上,院黨委書記、院長牛金生同志作了《目前的形勢和我們的工作》的報告。牛書記首先以翔實的數(shù)據(jù)向全體教職工介紹了當(dāng)前全國、我省及蚌埠市的經(jīng)濟(jì)形勢。在介紹經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得可喜成績的同時,牛書記也指出在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中也蘊藏著深層次的矛盾,如資源消耗過大;“三農(nóng)” 問題;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)問題等。
牛書記著重向全體教職工介紹了國家、我省的教育形勢和現(xiàn)狀。牛書記說:高等職業(yè)教育得到了快速發(fā)展,全國高等職業(yè)院校達(dá)1091所,已經(jīng)成為我國高等教育的“半壁江山”,目前,國家要重點建設(shè)100所高等職業(yè)院校,高等職業(yè)教育呈現(xiàn)出“千帆競發(fā),百舸爭流”的局面。學(xué)院要以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路,培養(yǎng)高技能專門人才,主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要,以就業(yè)為導(dǎo)向確定辦學(xué)目標(biāo),找準(zhǔn)學(xué)院在區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展中的位置,加大人才培養(yǎng)模式的改革力度,堅持培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的“下得去、留得住、用得上”,實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高技能人才。
牛書記要求全院教職工根據(jù)教育發(fā)展現(xiàn)狀和學(xué)院發(fā)展的實際要求:一、以評促建,進(jìn)一步完善辦學(xué)條件,加快基本建設(shè)的步伐和教師隊伍的建設(shè);二、盡心竭力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),準(zhǔn)確定位自己的角色,從自身做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起:與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,正確處理好繼承與發(fā)展、改革與發(fā)展、創(chuàng)新與發(fā)展的關(guān)系;三、關(guān)愛學(xué)生,積極維護(hù)校園穩(wěn)定,要在思想上高度重視學(xué)校穩(wěn)定工作,全面排查學(xué)院和各部門中存在的不穩(wěn)定因素,大力加強教育疏導(dǎo)工作,切實解決學(xué)生的合理要求,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),切實改進(jìn)相關(guān)工作。
牛書記最后說:形勢喜人,形勢逼人,任務(wù)艱巨,困難重重。全院師生一定要同舟共濟(jì)、勵精圖治,依托昨天、立足今天,共同開創(chuàng)我院美好的明天。
黨委副書記韓光輝同志首先向全院教職工傳達(dá)了中共十六屆六中全會、安徽省第八次黨代會、蚌埠市第九次黨代會精神;接著韓書記談了學(xué)院當(dāng)前核心問題――和諧與發(fā)展的問題。
韓書記說:沒有和諧,就談不上發(fā)展,發(fā)展也是實現(xiàn)和諧的基本途徑。創(chuàng)建“和諧校園”,應(yīng)把“立德樹人”作為根本任務(wù);創(chuàng)建“和諧校園”,要盯緊科學(xué)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)關(guān)鍵不放松。學(xué)院要通過各種教育方式,提高廣大黨員、干部、教師、職工、學(xué)生的和諧觀念,每位師生都要從自我做起,不斷提高完善自我,共同努力,把學(xué)院建設(shè)成為學(xué)生樂意、社會滿意、職工受益的“和諧之家”。
會上,院黨委書記、院長牛金生同志作了《目前的形勢和我們的工作》的報告。牛書記首先以翔實的數(shù)據(jù)向全體教職工介紹了當(dāng)前全國、我省及蚌埠市的經(jīng)濟(jì)形勢。在介紹經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得可喜成績的同時,牛書記也指出在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中也蘊藏著深層次的矛盾,如資源消耗過大;“三農(nóng)” 問題;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)問題等。
牛書記著重向全體教職工介紹了國家、我省的教育形勢和現(xiàn)狀。牛書記說:高等職業(yè)教育得到了快速發(fā)展,全國高等職業(yè)院校達(dá)1091所,已經(jīng)成為我國高等教育的“半壁江山”,目前,國家要重點建設(shè)100所高等職業(yè)院校,高等職業(yè)教育呈現(xiàn)出“千帆競發(fā),百舸爭流”的局面。學(xué)院要以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路,培養(yǎng)高技能專門人才,主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要,以就業(yè)為導(dǎo)向確定辦學(xué)目標(biāo),找準(zhǔn)學(xué)院在區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展中的位置,加大人才培養(yǎng)模式的改革力度,堅持培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的“下得去、留得住、用得上”,實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高技能人才。
牛書記要求全院教職工根據(jù)教育發(fā)展現(xiàn)狀和學(xué)院發(fā)展的實際要求:一、以評促建,進(jìn)一步完善辦學(xué)條件,加快基本建設(shè)的步伐和教師隊伍的建設(shè);二、盡心竭力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),準(zhǔn)確定位自己的角色,從自身做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起:與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,正確處理好繼承與發(fā)展、改革與發(fā)展、創(chuàng)新與發(fā)展的關(guān)系;三、關(guān)愛學(xué)生,積極維護(hù)校園穩(wěn)定,要在思想上高度重視學(xué)校穩(wěn)定工作,全面排查學(xué)院和各部門中存在的不穩(wěn)定因素,大力加強教育疏導(dǎo)工作,切實解決學(xué)生的合理要求,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),切實改進(jìn)相關(guān)工作。
牛書記最后說:形勢喜人,形勢逼人,任務(wù)艱巨,困難重重。全院師生一定要同舟共濟(jì)、勵精圖治,依托昨天、立足今天,共同開創(chuàng)我院美好的明天。
黨委副書記韓光輝同志首先向全院教職工傳達(dá)了中共十六屆六中全會、安徽省第八次黨代會、蚌埠市第九次黨代會精神;接著韓書記談了學(xué)院當(dāng)前核心問題――和諧與發(fā)展的問題。
韓書記說:沒有和諧,就談不上發(fā)展,發(fā)展也是實現(xiàn)和諧的基本途徑。創(chuàng)建“和諧校園”,應(yīng)把“立德樹人”作為根本任務(wù);創(chuàng)建“和諧校園”,要盯緊科學(xué)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)關(guān)鍵不放松。學(xué)院要通過各種教育方式,提高廣大黨員、干部、教師、職工、學(xué)生的和諧觀念,每位師生都要從自我做起,不斷提高完善自我,共同努力,把學(xué)院建設(shè)成為學(xué)生樂意、社會滿意、職工受益的“和諧之家”。