近日，以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題調(diào)研會(huì)在信息工程系辦公室舉行。會(huì)議由院黨委委員、信息工程系學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)辛穎同志主持。座談會(huì)分為兩個(gè)階段，第一階段是教師座談會(huì)，第二個(gè)階段是學(xué)生座談會(huì)。

我系20位骨干教師參加會(huì)議。參加座談會(huì)的老師認(rèn)為，我系秉承了學(xué)院優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，其中不乏學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異的典型和代表。但是老師們也指出，當(dāng)前我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)也面臨著許多的新情況和新問(wèn)題，需要學(xué)院高度關(guān)注并妥善解決。老師們從課堂教學(xué)效果、教學(xué)手段運(yùn)用、教書育人等方面指出了目前學(xué)院在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，從學(xué)生到課率、學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性等方面指出了目前學(xué)生在學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題。從教學(xué)方面分析了教師在教風(fēng)方面存在問(wèn)題的原因，從學(xué)生群體的新變化、新特點(diǎn)、學(xué)生就業(yè)壓力等方面分析了學(xué)生在學(xué)風(fēng)方面存在問(wèn)題的原因。老師們提出要堅(jiān)持優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化教學(xué)改革、完善學(xué)生管理制度，建立和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

在隨后召開的學(xué)生座談會(huì)上，我系一年級(jí)、二年級(jí)各30名代表參加了座談。學(xué)生代表們結(jié)合自己學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際，從學(xué)生的自律能力、課外時(shí)間利用等方面指出學(xué)生學(xué)風(fēng)存在的問(wèn)題；從教材選用、專業(yè)設(shè)置和選擇、師生之間的溝通交流等方面指出需要改進(jìn)和完善的地方。學(xué)生還就課堂學(xué)習(xí)與自學(xué)、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、圖書館開放、晚自習(xí)時(shí)間的使用、教學(xué)手段的運(yùn)用等問(wèn)題提出了自己的意見(jiàn)和建議。

本次會(huì)議是我系深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要組成部分，在聽(tīng)取、征求教師、學(xué)生關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，我們將進(jìn)一步地分析、整理、歸納和總結(jié)老師和學(xué)生們的意見(jiàn)、建議，形成關(guān)于 “學(xué)風(fēng)建設(shè)”的調(diào)研報(bào)告，力爭(zhēng)以學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，促進(jìn)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。