5月25日下午，按照院學(xué)習(xí)實踐活動分析檢查階段的方案部署，amjs澳金沙門線路召開來自全院系部一線教師代表座談會，廣泛征求他們的意見，找出制約學(xué)院發(fā)展的問題所在，分析原因，便于下一步研究解決。院領(lǐng)導(dǎo)胡秋林、韓光輝出席座談會，教科處孫祖康處長、組織人事處王道權(quán)處長參加座談會。

座談會上，有的教師代表反映，目前基礎(chǔ)課老師的課酬待遇與專業(yè)課老師差距大，有不合理的地方。目前全院約80%的老師拿的是專業(yè)課課酬，約20%的老師拿的是基礎(chǔ)課課酬，除每節(jié)課的課時費有差距外，再加上專業(yè)課課時費乘上一定的系數(shù)，課酬差距更大，嚴重影響到了基礎(chǔ)課老師的上課積極性。這種課酬分配制度存在一定的弊端，希望能得到學(xué)院的重視，盡快修改完善。有的教師代表說，目前學(xué)院的青年教師較多，基本上都是剛出大學(xué)校門就走上工作崗位，動手實踐能力較差，而職業(yè)院校的特點又要求培養(yǎng)出來的學(xué)生有一定的動手能力，再加上知識更新快，加強中青年教師的培訓(xùn)，讓他們有機會深入到企業(yè)中學(xué)習(xí)鍛煉顯得尤為迫切。而目前學(xué)院在這方面做的還遠遠不夠，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會不多，希望能得到加強。還有教師代表反映，系部經(jīng)常性開展一些活動，在活動開展之前，往往首先考慮的是經(jīng)費問題，而不是活動的效果。每次開展活動都要考慮到租借服裝問題，重復(fù)租借，造成不必要的資源浪費，加之全院所有的系部每年都要開展數(shù)次活動，建議學(xué)院購買一定數(shù)量的服裝，這樣能很好地避免浪費。

當天的座談會上，教師代表還就評先評優(yōu)、職稱評定、教材編寫、系部教學(xué)設(shè)備配置、圖書館借閱圖書、精品課程、實驗實訓(xùn)場地建設(shè)、考評透明度等大家普遍關(guān)心的問題提出了意見和建議，與會領(lǐng)導(dǎo)一邊聽一邊記，并時而插話進行仔細詢問，會場氣氛輕松而熱烈，教師們暢所欲言，所談問題涉及廣泛。

座談會結(jié)束后，院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組組長、黨委書記胡秋林發(fā)表講話，他對大家的精彩發(fā)言表示感謝，他說，大家本著對學(xué)院高度負責(zé)的態(tài)度，所談問題涉及面廣，具有很強的代表性，學(xué)院會認真進行梳理，會后向其他院級領(lǐng)導(dǎo)班子傳達，能解決的盡快解決，不能立即解決的，以后想辦法積極創(chuàng)造條件逐步解決。關(guān)于教師考評問題，他說，目前教科處正在修改完善考評辦法，這首先要在廣泛充分征求各位教師的意見基礎(chǔ)上進行；關(guān)于教師培訓(xùn)深入企業(yè)鍛煉問題，學(xué)院認為這樣做也很有必要，該投入的一定要投入，相關(guān)部門應(yīng)拿出相關(guān)實施方案。學(xué)院添置設(shè)備之前要有前瞻性，實驗室也要加強管理。胡秋林在一一解答了相關(guān)問題后指出，學(xué)院會將大家的意見收集后進行整理，下一步將有針對性地著手落實解決。

座談會后，院學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室相關(guān)人士向與會教師代表發(fā)了《征求意見表》。