5月20日下午，學(xué)院輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)會(huì)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，院黨委副書記、紀(jì)委書記韓光輝作題為《淺談?shì)o導(dǎo)員工作中應(yīng)正確處理的幾個(gè)關(guān)系》的報(bào)告，他運(yùn)用扎實(shí)的思想政治理論基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)院和輔導(dǎo)員工作實(shí)際，旁征博引、入情入理地與大家娓娓道來，與會(huì)人員受益匪淺。各院系黨總支書記和全體輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)，院學(xué)生處紀(jì)新艷處長(zhǎng)主持培訓(xùn)會(huì)。

培訓(xùn)會(huì)上，韓光輝認(rèn)為，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該是指導(dǎo)員，是大學(xué)生的人生導(dǎo)師、良師益友；其次是咨詢員，為學(xué)生答疑解惑；然后是服務(wù)員和管理員，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)提供幫助和服務(wù)?！吧厦媲Ц€，下面一根針”，形象地說明了輔導(dǎo)員的辛苦。輔導(dǎo)員應(yīng)該樂守自己的職業(yè)，樂業(yè)源自于自我工作責(zé)任感的增強(qiáng)，源自于自我職業(yè)成就感的獲得，源自于自我工作幸福感的積累。他分別引用馬斯洛“五層次論”、徐匡迪院士對(duì)教育的詮釋、教育家霍懋征對(duì)教育的理解等，深入淺出地回答了“輔導(dǎo)員職責(zé)與教師行管人員職責(zé)的關(guān)系”、“輔導(dǎo)員的得與失”、“教育是核心，管理是保證”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)、安全穩(wěn)定與班級(jí)基礎(chǔ)工作”等問題。

培訓(xùn)過程中，參會(huì)人員認(rèn)真聽認(rèn)真記，大家紛紛表示，通過培訓(xùn)，拓寬了視野，明確了方向，對(duì)更好地開展輔導(dǎo)員工作有一定的指導(dǎo)借鑒意義。