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黨中央對在高校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動高度重視。3月下旬，李源潮同志親自到江西調(diào)研，強(qiáng)調(diào)要聯(lián)系實(shí)際，突出實(shí)踐特色，因地制宜地開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。今天，中央學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組又召開這次研討會，李源潮同志親自出席，并將針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的一些問題，就更好地推進(jìn)省屬高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動發(fā)表重要講話。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、堅(jiān)決貫徹落實(shí)。下面，借鑒試點(diǎn)高校的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合部屬高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的具體實(shí)際，我談四點(diǎn)體會。
一、高校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義和重大的現(xiàn)實(shí)意義
在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，是黨的十七大做出的戰(zhàn)略決策。根據(jù)中央的統(tǒng)一部署，高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動作為第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重要組成部分，從今年3月展開，到今年8月基本完成。在高校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，是進(jìn)一步用中國特色社會主義理論體系武裝高校黨員干部、教育廣大師生員工的重大舉措，是破解高校發(fā)展難題、推動高等教育事業(yè)又好又快發(fā)展的迫切需要，是以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)高校黨的建設(shè)的必然要求。歸結(jié)起來說，科學(xué)發(fā)展觀是高等教育改革和發(fā)展的根本指針，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動是推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的內(nèi)在需求和重大機(jī)遇，非常必要、非常緊迫。
經(jīng)過新中國成立60年、改革開放30年、特別是世紀(jì)之交10年來的奮斗，我國高等教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越式發(fā)展。我國高等教育規(guī)模先后超過俄羅斯、印度和美國，成為世界第一，進(jìn)入到大眾化發(fā)展階段。在規(guī)模發(fā)展的同時(shí)，堅(jiān)持把提高質(zhì)量擺在突出位置，不斷深化教育教學(xué)改革，高等教育辦學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。中央和省兩級管理、以省為主的高等教育管理新體制進(jìn)一步完善，高校內(nèi)部管理體制改革不斷深化。高?？萍紕?chuàng)新取得突破性進(jìn)展，哲學(xué)社會科學(xué)研究蓬勃發(fā)展，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，貢獻(xiàn)力度不斷增大?；仡櫩偨Y(jié)這段不平凡的歷程，我們深切體會到，我國高等教育之所以能夠取得舉世矚目的驕人成就，從根本上說，就是堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)改革和發(fā)展的全局，走中國特色的高等教育發(fā)展道路。
黨的十七大提出，優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。當(dāng)前，我國教育事業(yè)的發(fā)展正站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，進(jìn)入到從人力資源大國向人力資源強(qiáng)國邁進(jìn)的歷史新階段，呈現(xiàn)出鮮明的階段性特征。一是我國已經(jīng)成為人力資源大國，正在向人力資源強(qiáng)國邁進(jìn)；二是讓孩子們有學(xué)上的問題初步解決，上好學(xué)的問題成為突出矛盾；三是提高教育質(zhì)量已經(jīng)成為了各級各類教育最為緊迫的任務(wù)。由“大”變“強(qiáng)”，從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，核心問題是提高質(zhì)量。總之，當(dāng)前我國教育事業(yè)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了全面提高質(zhì)量的新階段、進(jìn)入了讓孩子們上好學(xué)的新階段、進(jìn)入了建設(shè)人力資源強(qiáng)國的新階段。高等教育是教育事業(yè)極其重要的組成部分，經(jīng)過多年的努力，我國高等教育改革和發(fā)展已經(jīng)站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，處在又一個(gè)關(guān)鍵歷史時(shí)期，要切實(shí)把工作重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上。
處在這樣一個(gè)新的歷史階段，我們發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)識到，要實(shí)現(xiàn)從高等教育大國向高等教育強(qiáng)國邁進(jìn)這個(gè)新的奮斗目標(biāo)，必須更好地以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，用科學(xué)發(fā)展觀這個(gè)發(fā)展的世界觀和方法論來總結(jié)過去、研究現(xiàn)在、謀劃未來，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為正確的辦學(xué)理念、發(fā)展思路和改革措施，必將對我國高等教育改革發(fā)展產(chǎn)生重大的現(xiàn)實(shí)影響和深遠(yuǎn)的歷史影響。我們要高度重視、精心組織、扎實(shí)推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效，絕不辜負(fù)中央的希望，絕不辜負(fù)人民群眾的期待。
二、準(zhǔn)確把握中央關(guān)于開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的部署要求
中央明確提出了開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、主要原則、要解決的重點(diǎn)問題以及方法步驟。經(jīng)報(bào)請中央學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，部屬高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系部屬高校實(shí)際，就全面把握、認(rèn)真貫徹落實(shí)中央的決策部署提出了具體要求。在指導(dǎo)思想上，關(guān)鍵是要高舉一面旗幟，把握一個(gè)總要求，突出一個(gè)主題，抓住一個(gè)重點(diǎn)，也就是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，把握“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”三句話的總要求，突出科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，抓住學(xué)校和院(系)級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)。在目標(biāo)定位上，要達(dá)到“提高思想認(rèn)識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的要求。這四個(gè)方面是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的有機(jī)整體。在主要原則上，要堅(jiān)持解放思想，突出實(shí)踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主。這四條主要原則是總結(jié)我們黨開展集中學(xué)習(xí)教育活動特別是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的重要成果，在整個(gè)活動中要自始至終地把握好、貫徹好、落實(shí)好。在要解決的重點(diǎn)問題上，要按照科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵及貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的要求，圍繞“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”、“辦什么樣的大學(xué)，怎樣辦好大學(xué)”這兩個(gè)根本性問題，更新辦學(xué)理念、找準(zhǔn)辦學(xué)定位、明確辦學(xué)思路，著力找準(zhǔn)并解決影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題，著力找準(zhǔn)并解決領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題。在方法步驟上，要在認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，安排好3個(gè)階段6個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)階段分2個(gè)環(huán)節(jié)，即第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研，要精心組織學(xué)習(xí)調(diào)研、圍繞科學(xué)發(fā)展進(jìn)行解放思想討論；第二階段分析檢查，要精心組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、形成高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告；第三階段整改落實(shí)，要制訂切合實(shí)際的整改落實(shí)方案、集中解決一些突出問題。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動基本完成時(shí)，要及時(shí)做好總結(jié)工作，組織進(jìn)行群眾滿意度測評。
目前，高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動已經(jīng)全面展開。各級各類高校認(rèn)真貫徹中央要求，緊密結(jié)合各自實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)工作?？傮w上看，整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動進(jìn)展順利、開局良好。但是，從了解到的情況看，工作中還存在一些值得注意的問題，主要是有的聯(lián)系自身實(shí)際還不夠緊密，一些黨員干部對開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動仍然存在模糊認(rèn)識，“進(jìn)度服從質(zhì)量、形式服從效果”的要求有待進(jìn)一步落實(shí)。對于這些問題，我們要高度重視，及早研究解決。
(一)堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)貫徹始終。提高思想認(rèn)識，是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的基礎(chǔ)。高校黨員知識分子密集，文化層次高，獨(dú)立思考意識和學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，解決思想認(rèn)識問題要有針對性。在部屬高校，我們要求組織黨員干部學(xué)習(xí)好中央規(guī)定的必讀書目，學(xué)習(xí)好胡錦濤總書記和其他中央政治局常委關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重要講話和指示精神，學(xué)習(xí)好習(xí)近平同志在第十七次全國高校黨建工作會議上的講話、劉延?xùn)|同志在教育部直屬高校第十九次咨詢會上的講話、李源潮同志在聽取部屬高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)時(shí)的講話。李源潮同志特別重視在高校開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，明確要求抓緊把中央規(guī)定的必讀書目發(fā)到高校黨員干部。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，要通過論壇、講座、網(wǎng)絡(luò)、辦班培訓(xùn)、集體研討等方式組織學(xué)習(xí)，并把專家學(xué)者和生產(chǎn)實(shí)踐第一線的同志請到學(xué)校，來解讀科學(xué)發(fā)展的理論和實(shí)際問題。對學(xué)生黨員，要推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)課堂，在思想政治理論課、形勢與政策課中強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展觀理論教育；要把理論學(xué)習(xí)與喜迎新中國成立60周年、紀(jì)念五四運(yùn)動90周年等結(jié)合起來，大力開展以愛國主義為主題的教育活動，引導(dǎo)學(xué)生黨員進(jìn)一步加深對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識和理解。當(dāng)前，我們要特別注重采取符合不同對象特點(diǎn)、靈活多樣的方式組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不要對普通黨員撰寫學(xué)習(xí)心得和讀書筆記作硬性規(guī)定。
(二)堅(jiān)持把解放思想貫徹始終。解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶。當(dāng)前，同其他領(lǐng)域一樣，高等教育改革也已經(jīng)步入了“深水區(qū)”。能不能克服面臨的各種能預(yù)見到的或意想不到的困難，能不能克服面臨的一些體制機(jī)制的制約，取決于解放思想、勇于變革、勇于創(chuàng)新。在部屬高校，我們要求以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更新發(fā)展觀念、轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，使思想和行動更加符合實(shí)事求是的思想路線，更加符合黨的教育方針，更加符合中國特色社會主義高等教育的發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步增強(qiáng)深化改革、擴(kuò)大開放的自覺性和堅(jiān)定性，形成加快發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大思想共識。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，要以科學(xué)發(fā)展為主題，組織開展解放思想討論活動，使廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，把思想認(rèn)識從那些違背科學(xué)發(fā)展觀要求的觀念、做法和體制機(jī)制的束縛中解放出來，形成解決問題的思路，凝練科學(xué)發(fā)展的共識。
這里，我想特別介紹形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告的解放思想問題。分析檢查報(bào)告是學(xué)習(xí)調(diào)研的成果和共識，是整改落實(shí)的依據(jù)和方向，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的核心成果。形成一個(gè)高質(zhì)量的分析檢查報(bào)告，一要找準(zhǔn)問題，二要科學(xué)分析原因，三要充分反映學(xué)習(xí)調(diào)研、開展解放思想討論、民主生活會的成果。在教育部機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，我們有切身的體會：領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告與以往的工作總結(jié)、工作報(bào)告有很大的不同。工作總結(jié)、工作報(bào)告以講成績?yōu)橹?，講問題有一段話就夠了；分析檢查報(bào)告以梳理問題、分析原因、明確整改思路及舉措為主，講成績點(diǎn)到即可；工作總結(jié)、工作報(bào)告講問題比較概括，分析檢查報(bào)告要求講問題深入透徹、擊中要害。更為不同的是，分析檢查報(bào)告還要求針對存在的問題，從領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、能力、作風(fēng)和黨性等主觀方面分析原因。各高校主要領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員要盡早介入、全程參與研究起草工作。
(三)堅(jiān)持把解決問題貫徹始終。實(shí)踐性是這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的顯著特點(diǎn)，而解決突出問題是突出實(shí)踐特色的關(guān)鍵。在部屬高校，我們要求精心設(shè)計(jì)學(xué)校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的實(shí)踐載體，把改造客觀世界的實(shí)踐與改造主觀世界的實(shí)踐結(jié)合起來，把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐結(jié)合起來、與切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)結(jié)合起來，把實(shí)踐特色貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動全過程。據(jù)了解，在準(zhǔn)備階段，有的高校多次召開會議，研究凝煉實(shí)踐載體，為解決問題奠定了基礎(chǔ)；在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì)，深入調(diào)查研究，聽取基層和師生的意見，查找本校在科學(xué)發(fā)展上存在的突出問題和原因；進(jìn)入分析檢查階段和整改落實(shí)階段后，查找差距將對照實(shí)踐來進(jìn)行、制定措施將以實(shí)踐為依據(jù)、解決問題將用實(shí)踐來推動、檢驗(yàn)成效將以實(shí)踐作標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)該說，具體到一所高校、一個(gè)單位，到底哪些問題最突出、哪些問題最需要解決、哪些問題在這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動期間能夠解決，可能不盡相同。這就需要從實(shí)際出發(fā)，盡力而為，什么問題突出就著力解決什么問題。要抓住那些影響和制約科學(xué)發(fā)展、群眾反映強(qiáng)烈、當(dāng)前具備整改條件的突出問題，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、集中整改，辦一些群眾迫切需要辦的實(shí)事。
(四)堅(jiān)持把完善機(jī)制貫徹始終。鄧小平同志曾經(jīng)深刻指出，制度問題更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性；制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法做好事，甚至走向反面。完善體制機(jī)制是這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得實(shí)效的重要標(biāo)志。在部屬高校，我們要求把解決現(xiàn)實(shí)問題與建立長效機(jī)制緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步修改完善學(xué)校改革發(fā)展三大規(guī)劃，即“發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃”、“學(xué)科建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃”和“基礎(chǔ)能力建設(shè)規(guī)劃”，并針對學(xué)校管理體制和運(yùn)行機(jī)制中與科學(xué)發(fā)展不適應(yīng)的地方，加大改革攻堅(jiān)力度，加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。比如，我們清醒地認(rèn)識到抓好高校黨風(fēng)廉政建設(shè)要靠制度來保障，要全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)持和完善反腐倡廉的責(zé)任體系，落實(shí)2008—2012年懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)規(guī)劃。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，要抓住有利時(shí)機(jī)，早謀劃、早啟動，抓緊制定和完善推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展迫切需要的有關(guān)制度和規(guī)定，以體制機(jī)制創(chuàng)新促進(jìn)問題解決，把解決問題中形成的好辦法、好經(jīng)驗(yàn)用制度的形式鞏固下來，形成推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的長效機(jī)制。
三、高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動要更加突出科學(xué)發(fā)展上水平這個(gè)核心
三句話的總要求具體到高校，科學(xué)發(fā)展上水平是核心，是“重中之重”，應(yīng)該擺在更加突出的位置。我們要緊密聯(lián)系工作實(shí)際，充分發(fā)動黨員干部和師生員工，深入思考和研究學(xué)?！笆遣皇强茖W(xué)發(fā)展、要不要科學(xué)發(fā)展、怎么樣科學(xué)發(fā)展”這三個(gè)關(guān)鍵問題，努力辦好符合我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、人民群眾滿意的高校。
(一)高?？茖W(xué)發(fā)展上水平，要致力于建設(shè)有特色、高水平大學(xué)。劉延?xùn)|同志在教育部直屬高校第十九次咨詢會上，深刻地闡述了高校有特色、高水平的問題。具體到每一所高校來說，有特色，就是有個(gè)性、有優(yōu)勢、有競爭力；高水平，就是高標(biāo)準(zhǔn)、高效益、高質(zhì)量。目前，省屬高?；旧峡梢苑譃槿箢悾阂皇蔷C合性大學(xué)或具有鮮明學(xué)科特色的單科性大學(xué)，二是以本科教育為主的教學(xué)型大學(xué)，三是高等職業(yè)學(xué)院。各種類型的高校在過去一段時(shí)間都取得了很大成績，為國家和地方的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。但是也要清醒地看到，還存在一些不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念和辦學(xué)行為。比如，有的高校沒有把主要精力放在提高質(zhì)量上，依然熱心于“規(guī)模發(fā)展”，追求規(guī)模擴(kuò)張的沖動仍然非常強(qiáng)烈；有的高校缺乏科學(xué)定位，將學(xué)校的發(fā)展前途寄托在所謂“升格”上；有的高校辦學(xué)特色不夠鮮明，與其他高校盲目攀比。要通過開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，找準(zhǔn)辦學(xué)定位、明確發(fā)展思路，著力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題。
科學(xué)定位是建設(shè)高水平大學(xué)的前提。每一類高校承載著獨(dú)特的功能，有不同的發(fā)展目標(biāo)、重點(diǎn)和專長，都可以在各自所處的類型中把學(xué)校辦得最好、辦出高水平。舉個(gè)例子，近年來，國家示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，培養(yǎng)模式更加靈活，職業(yè)特點(diǎn)更加突出，辦學(xué)特色更加鮮明，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批高技能人才，使學(xué)校的發(fā)展之路越走越寬廣，確實(shí)走在了國內(nèi)領(lǐng)先的地位，在國際上也產(chǎn)生了一定的影響。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動過程中，各種類型的高校都要依據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求和戰(zhàn)略方向，客觀分析自身的歷史傳統(tǒng)、學(xué)科特色、資源條件，科學(xué)合理地確定發(fā)展目標(biāo)和路徑，準(zhǔn)確把握在什么領(lǐng)域、什么層次、什么范圍，彰顯優(yōu)勢。要實(shí)事求是，具體情況具體分析，既要考慮必要性、符合事業(yè)發(fā)展的需要，又要考慮可能性、體現(xiàn)出學(xué)校的特色。
提高質(zhì)量是建設(shè)高水平大學(xué)的中心。質(zhì)量是高等教育的生命線。提高質(zhì)量就是最大的發(fā)展、最好的發(fā)展，就是更高水平更高層次的發(fā)展。與規(guī)模擴(kuò)張相比，提高質(zhì)量的任務(wù)更加艱巨，我們要充分認(rèn)識提高教育質(zhì)量的重要性、復(fù)雜性，在思想觀念、工作方式上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀。大眾化階段的教育質(zhì)量觀，是面向全體學(xué)生，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的質(zhì)量觀；是面向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，提高為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)能力的質(zhì)量觀。提高教育質(zhì)量要以創(chuàng)新體制機(jī)制來保障。在發(fā)展方式上，要堅(jiān)持特色發(fā)展、內(nèi)涵式發(fā)展；在工作重心上，要深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；在資源配置上，要向?qū)W科課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)傾斜。各種類型的高校都要以開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動為契機(jī)，轉(zhuǎn)變觀念、深化認(rèn)識、強(qiáng)化措施，把提高教育質(zhì)量擺在突出位置。
(二)高校科學(xué)發(fā)展上水平，要積極應(yīng)對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢和社會穩(wěn)定形勢。受國際金融危機(jī)影響，當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)正處于進(jìn)入新世紀(jì)以來最困難時(shí)期。黨中央、國務(wù)院出臺了保增長、保民生、保穩(wěn)定的一系列政策措施。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，我們要引導(dǎo)廣大師生把思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央對形勢的分析和判斷上來，積極行動，迎難而上，共克時(shí)艱。
一要全力以赴做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。今年，畢業(yè)生就業(yè)問題相當(dāng)突出。我們要以“非常時(shí)期、非常責(zé)任、非常決心”來對待和做好今年的畢業(yè)生就業(yè)工作，帶著對學(xué)生深厚的感情、以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，廣泛動員、千方百計(jì)地收集崗位信息，為畢業(yè)生提供豐富、便捷、高效的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，大力推進(jìn)畢業(yè)生面向基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，并對就業(yè)困難群體重點(diǎn)幫扶。從長遠(yuǎn)目標(biāo)上講，要把畢業(yè)生就業(yè)工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到深化教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)與社會需求的適應(yīng)性上來。
二要切實(shí)維護(hù)高校持續(xù)穩(wěn)定。今年重大活動多、敏感節(jié)點(diǎn)多，維護(hù)高校穩(wěn)定的任務(wù)非常繁重。我們要堅(jiān)決履行維護(hù)穩(wěn)定的政治責(zé)任，以愛國主義教育活動為契機(jī)全面加強(qiáng)師生思想政治教育，牢固堅(jiān)守高校思想文化陣地，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理工作，把維護(hù)高校穩(wěn)定各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
三要積極主動地為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長提供科技支撐和智力支持。要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，推動產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，加快技術(shù)成果在企業(yè)的推廣應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)化步伐。要?jiǎng)訂T和支持高校教師深入企業(yè)、深入農(nóng)村，幫助基層解決實(shí)際問題，為企業(yè)、為“三農(nóng)”提供智力支持。
(三)高校科學(xué)發(fā)展上水平，要緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)關(guān)鍵?！罢温肪€確定以后，干部就是決定的因素”。要圍繞加強(qiáng)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，按照社會主義政治家、教育家的目標(biāo)方向，把高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，具體到地方高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，對象是全體黨員，重點(diǎn)是校和院(系)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以及黨員骨干教師，尤其是校級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。我們要堅(jiān)持在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐中加強(qiáng)客觀世界和主觀世界改造，著力解決在思想觀念、發(fā)展思路等方面不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問題，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。要認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委三次全會上的重要講話精神，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，帶頭講黨性、重品行、作表率，著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題。
四、把學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好李源潮同志的重要講話精神作為當(dāng)前高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重要任務(wù)
李源潮同志待會發(fā)表的重要講話，將為搞好高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動進(jìn)一步指明方向。各級教育部門和各類高校務(wù)必把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動作為當(dāng)前的首要政治任務(wù)和中心工作，把李源潮同志的重要講話精神貫徹落實(shí)到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)之中，堅(jiān)決防止走過場、出偏差，確保高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動扎實(shí)順利推進(jìn)，真正取得實(shí)效。
一要認(rèn)識到位。要安排專門時(shí)間，迅速把李源潮同志的重要講話精神傳達(dá)到高校各級黨組織和廣大黨員干部中去。各級領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)。要把思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央對高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動重要性的認(rèn)識上來，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀是高校改革發(fā)展的根本指針、開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動是推動高校科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動力，進(jìn)一步增強(qiáng)做好工作的使命感。要把思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央對高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動形勢的分析上來，深刻認(rèn)識雖然總體情況是好的，但是也存在一些需要認(rèn)真研究、及時(shí)解決的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)做好工作的緊迫感。要把思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央對高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動提出的明確要求上來，把講話精神轉(zhuǎn)化為具體措施和實(shí)際行動，對已經(jīng)制定的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動實(shí)施方案進(jìn)行必要的調(diào)整和完善，進(jìn)一步增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感。
二要組織到位。中央對省屬高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)做出了明確規(guī)定。今年2月，李源潮同志到教育部調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，省屬高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動實(shí)行屬地領(lǐng)導(dǎo)、系統(tǒng)指導(dǎo)，既有利于保證地方學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一性，又能夠體現(xiàn)高校系統(tǒng)的特點(diǎn)。部屬高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組將成立專門的工作組，增設(shè)教育部黨組成員聯(lián)系點(diǎn)，密切溝通協(xié)調(diào)，協(xié)助地方黨委加強(qiáng)對省屬高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的指導(dǎo)。各地教育工作部門要充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的優(yōu)勢，在地方黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，會同黨委組織部門，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，指導(dǎo)高校扎實(shí)做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動各項(xiàng)工作。各高校要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，黨委要全面負(fù)責(zé)本校的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，黨委書記要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子中的其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參與領(lǐng)導(dǎo)。要建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系院系制度，充分發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用，帶頭深入學(xué)習(xí)，帶頭調(diào)查研究，帶頭解放思想，帶頭分析檢查，帶頭整改落實(shí)，帶頭參加領(lǐng)導(dǎo)班子和所在支部的活動。
三要工作到位。李源潮同志在第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動動員會議上強(qiáng)調(diào)，要更好地把握第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的特點(diǎn)，密切聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，區(qū)別情況、加強(qiáng)分類指導(dǎo)，把重點(diǎn)放在各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部上，務(wù)求實(shí)效，把3個(gè)階段、6個(gè)環(huán)節(jié)的工作抓緊抓實(shí)。待會，李源潮同志還要聯(lián)系高校實(shí)際和高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的進(jìn)展情況，發(fā)表重要講話。中央關(guān)于高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的要求是明確的，關(guān)鍵是要抓好落實(shí)。我們要以貫徹落實(shí)李源潮同志的重要講話精神為契機(jī)，及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的現(xiàn)行做法和實(shí)際效果，切實(shí)研究工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，協(xié)調(diào)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動各個(gè)階段、各個(gè)方面的工作。要堅(jiān)持進(jìn)度服從質(zhì)量、形式服從效果，完成好中央的規(guī)定動作。特別是要在緊密聯(lián)系高校實(shí)際上下功夫，在注意以校、院(系)級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)上下功夫，在堅(jiān)持典型引路上下功夫，在力戒形式主義上下功夫，在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)上下功夫，努力使高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動經(jīng)得起黨檢驗(yàn)、經(jīng)得起人民群眾和師生員工檢驗(yàn)、經(jīng)得起高等教育改革和發(fā)展的實(shí)踐檢驗(yàn)。
同志們，搞好高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動意義重大、影響深遠(yuǎn)。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)高校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，不斷開創(chuàng)高等教育事業(yè)的新局面!