本網(wǎng)訊   為進(jìn)一步提升教師的教育教學(xué)水平，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)和骨干教師的傳、幫、帶作用，搭建教師交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，按照學(xué)院本學(xué)期教學(xué)公開(kāi)示范課總體安排，4月12日下午，信息工程學(xué)院在南302智慧教室開(kāi)展本學(xué)期第一次教學(xué)公開(kāi)示范課活動(dòng)。黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)王國(guó)武，黨委委員、教學(xué)科研處處長(zhǎng)聞學(xué)，黨委委員、軟件工程學(xué)院副院長(zhǎng)郭麗，發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)金敦水，各二級(jí)學(xué)院、思政部、基礎(chǔ)部等教學(xué)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參加公開(kāi)課聽(tīng)課活動(dòng)?；顒?dòng)由信息工程學(xué)院副院長(zhǎng)胡北辰主持。

本次公開(kāi)示范課由信息工程學(xué)院王錦老師主講，內(nèi)容是《數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)》課程中的《任務(wù)5.4 數(shù)據(jù)操作》，分為課程說(shuō)課和講授一堂課兩個(gè)環(huán)節(jié)。在說(shuō)課環(huán)節(jié)，王錦老師從課程分析、教學(xué)分析、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)資源、教學(xué)反思等五個(gè)方面進(jìn)行了精彩的說(shuō)課。在授課環(huán)節(jié)，王錦老師結(jié)合學(xué)生信息管理數(shù)據(jù)庫(kù)中學(xué)生信息表數(shù)據(jù)的新增、刪除、修改和查詢(xún)四個(gè)操作任務(wù)，介紹了MySQL的四條數(shù)據(jù)操作語(yǔ)句的基本語(yǔ)法，通過(guò)實(shí)踐操作、課堂互動(dòng)、作業(yè)練習(xí)、課堂小結(jié)和任務(wù)拓展等環(huán)節(jié)展現(xiàn)了課堂教學(xué)做一體化過(guò)程。課堂中教師教法自然，教學(xué)組織靈活，學(xué)生積極參與，師生配合融洽，課程思政融入無(wú)痕，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，較好地展示了個(gè)人良好的教學(xué)藝術(shù)。

聞學(xué)、郭麗、金敦水和信息工程學(xué)院畢好昌、蔡瑞瑞老師分別對(duì)王錦老師的公開(kāi)示范課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，大家在肯定王錦老師的說(shuō)課和一堂課教學(xué)的同時(shí)，也對(duì)其在說(shuō)課環(huán)節(jié)的內(nèi)容組織和課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的課前預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程組織、教學(xué)小結(jié)反思和黑板板書(shū)設(shè)計(jì)等方面存在的不足提出了改進(jìn)的建議，參加活動(dòng)的各位老師都表示受益頗豐。

王國(guó)武在總結(jié)點(diǎn)評(píng)中指出，本堂公開(kāi)示范課，教師講解通俗易懂，采用項(xiàng)目式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)方法，帶領(lǐng)學(xué)生一步步深入學(xué)習(xí)知識(shí)，通過(guò)師生互動(dòng)、學(xué)生實(shí)操等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。同時(shí)也指出了三點(diǎn)不足，一是在任務(wù)情境創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)，要以問(wèn)題為導(dǎo)向引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)探究；二是在課堂教學(xué)過(guò)程中，要以學(xué)生為主體充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，避免手把手教學(xué)削弱學(xué)生積極性；三是在信息化手段運(yùn)用上，要注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，既要充分發(fā)揮信息化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，又要避免教師手不離鼠標(biāo)、學(xué)生眼不離屏幕，造成師生面對(duì)面教學(xué)相長(zhǎng)的交流氛圍大減的現(xiàn)象。

王國(guó)武強(qiáng)調(diào)，如何正確高效運(yùn)用信息化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果，提升課程教學(xué)質(zhì)量，是值得大家共同思考的問(wèn)題。計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課老師，要主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)情分析，深入開(kāi)展教學(xué)研究，緊緊聚焦“三教”改革，不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，全面推進(jìn)課堂革命，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促使人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。

公開(kāi)示范課是教學(xué)實(shí)踐與最新教育理念的結(jié)合，是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要組成部分，也是各個(gè)教學(xué)單位開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的重要形式，為全體教師搭建了一個(gè)鍛煉自我、展示才干、交流學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)。信息工程學(xué)院將結(jié)合本次公開(kāi)示范課活動(dòng)，組織全體教師再研討交流，認(rèn)真總結(jié)反思，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，豐富教學(xué)手段，推進(jìn)改革創(chuàng)新，廣泛運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂，使教師在教學(xué)工作中不斷進(jìn)步、快速成長(zhǎng)，在促進(jìn)學(xué)院人才培養(yǎng)工作高質(zhì)量發(fā)展中貢獻(xiàn)自己的力量。（信息工程學(xué)院 江輝 審核 朱正月）