本網(wǎng)訊        6月21日下午，黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記韓光輝以《中國(guó)式現(xiàn)代化背景下的教育工作者的使命與擔(dān)當(dāng)》為題，在信息中心學(xué)術(shù)報(bào)告廳為師生黨員講授主題教育專題黨課。軟件工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的黨政負(fù)責(zé)人、教師黨員，全體專職思政課教師以及學(xué)生黨員代表100余人參加專題黨課學(xué)習(xí)。

韓光輝圍繞“準(zhǔn)確把握中國(guó)式現(xiàn)代化的科學(xué)內(nèi)涵；深刻認(rèn)識(shí)教育在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位；扛起使命擔(dān)當(dāng)，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量”三個(gè)問(wèn)題，與師生黨員進(jìn)行了深入交流。

韓光輝以推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化蘊(yùn)含的三重邏輯：歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯為出發(fā)點(diǎn)，深刻闡釋了中國(guó)式現(xiàn)代化的科學(xué)內(nèi)涵。中國(guó)式現(xiàn)代化，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化，既有各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國(guó)情的中國(guó)特色。中國(guó)式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化、是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化、是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化、是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化、是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。中國(guó)式現(xiàn)代化理論，是黨的二十大的一個(gè)重大理論創(chuàng)新，是科學(xué)社會(huì)主義的最新重大成果。中國(guó)式現(xiàn)代化是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民在長(zhǎng)期探索和實(shí)踐中歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、付出巨大代價(jià)取得的重大成果，我們必須倍加珍惜、始終堅(jiān)持、不斷拓展和深化。

韓光輝指出，黨的二十大擘畫(huà)了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，對(duì)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)進(jìn)行了系統(tǒng)部署，為我國(guó)高等教育在中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)新跨越、擔(dān)當(dāng)新使命指明了前進(jìn)方向。作為高校教育工作者要充分認(rèn)識(shí)教育是民族振興和國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略先導(dǎo)，高等教育在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，科技強(qiáng)國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)中起關(guān)鍵作用。他強(qiáng)調(diào)，要扎根中國(guó)大地、心懷“國(guó)之大者”，堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向、建設(shè)高質(zhì)量教師隊(duì)伍、形成高水平人才培養(yǎng)體系，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)不斷作出新的貢獻(xiàn)。

本次專題黨課主題鮮明，條理清晰，重點(diǎn)突出，內(nèi)容豐富，分析透徹，在與會(huì)師生黨員中引起了熱烈反響。通過(guò)開(kāi)展專題黨課，進(jìn)一步提升了師生黨員的思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)了師生黨員的工作熱情。與會(huì)黨員表示將按照主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，真抓實(shí)干、奮發(fā)作為，為推動(dòng)學(xué)院事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展接續(xù)奮斗。（思政部 時(shí)美英  審核 韓光輝）