本網(wǎng)訊  2019年5月29日下午，安徽省大規(guī)模在線開放課程（MOOC）示范項(xiàng)目負(fù)責(zé)人余蓓敏老師在電子工程系電子產(chǎn)品功能調(diào)試實(shí)訓(xùn)室主講了一次主題為“疊加定理及應(yīng)用”的公開示范課。

在課堂教學(xué)中，余蓓敏老師首先從教學(xué)分析、教學(xué)策略和教學(xué)過程三個(gè)方面進(jìn)行了一節(jié)課的說課，然后針對“疊加定理及應(yīng)用”進(jìn)行了一節(jié)課的授課。余老師別具一格地采用了分層教學(xué)模式，滿足不同基礎(chǔ)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使每個(gè)學(xué)生均學(xué)有所得，體現(xiàn)了個(gè)性化的教學(xué)特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況，合理設(shè)置本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教育理念。課堂上根據(jù)學(xué)生問題展開教學(xué)內(nèi)容，從問題中來，再回歸問題，一個(gè)問題接著一個(gè)問題，環(huán)環(huán)相扣，將發(fā)現(xiàn)、探究、發(fā)散思維有機(jī)整合，引導(dǎo)學(xué)生對知識點(diǎn)保持高度興趣點(diǎn)和關(guān)注度。

在教學(xué)的資料準(zhǔn)備上，余蓓敏老師依托制作精良的課件，融入生活實(shí)例、動(dòng)畫、視頻、仿真等多元化元素輔助教學(xué)。根據(jù)高職學(xué)生的心理和興趣特點(diǎn)，教學(xué)情境生動(dòng)形象，秩序組織井然有序。在教學(xué)過程中，適時(shí)依托學(xué)院信息化教學(xué)平臺(tái)，開展搶答、討論等環(huán)節(jié)，啟智激勵(lì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，將習(xí)慣養(yǎng)成的基本素質(zhì)有效地貫穿于整個(gè)教學(xué)。巧妙利用分層教學(xué)、問題引導(dǎo)、理實(shí)結(jié)合等教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主探究問題、學(xué)中做、做中學(xué)，整個(gè)授課既體現(xiàn)了我系老師精湛的專業(yè)技能和熟練的信息化應(yīng)用能力，也體現(xiàn)了我系教師全心全意為學(xué)生服務(wù)的基本出發(fā)點(diǎn)。

公開課結(jié)束后，黃鳳娟、袁媛、孟祥元等專業(yè)教師圍繞本次公開課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，全體教師對于公開課上應(yīng)用的動(dòng)畫、仿真探針等，進(jìn)行了熱烈的討論和交流。最后，劉濤副主任進(jìn)行了總結(jié)，對余蓓敏老師本次公開示范課表示了肯定了，并希望后續(xù)的公開課活動(dòng)繼續(xù)掀起一個(gè)接一個(gè)的教師交流學(xué)習(xí)高潮。