本網(wǎng)訊 為發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)教師之間的交流學(xué)習(xí)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課程建設(shè)，5月18日下午，電子工程學(xué)院在教3樓505單片機(jī)與嵌入式技術(shù)實(shí)訓(xùn)室組織開(kāi)展了一場(chǎng)公開(kāi)示范課活動(dòng)。示范課由安徽省教師教學(xué)能力大賽二等獎(jiǎng)獲得者吳海紅老師主講，電子工程學(xué)院全體教師參加了活動(dòng)。

本次公開(kāi)示范課選取了電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)核心課程《數(shù)字電子技術(shù)》中的“組合邏輯電路設(shè)計(jì)”知識(shí)模塊，依托“三人表決器”項(xiàng)目設(shè)計(jì)展開(kāi)教學(xué)。在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，吳海紅向大家展示了如何組織實(shí)施好一場(chǎng)生動(dòng)的課堂教學(xué)，吳老師打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，以實(shí)際生活中選舉的場(chǎng)景為例，引入需要解決的問(wèn)題，提出設(shè)計(jì)的任務(wù)目標(biāo)，并借助網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)等信息技術(shù)實(shí)施教學(xué)，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，吳老師將教學(xué)過(guò)程分解為理論分析、虛擬仿真、實(shí)物制作和功能拓展四個(gè)環(huán)節(jié)，營(yíng)造了一個(gè)沉浸式學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境，使枯燥的基礎(chǔ)理論知識(shí)形象化，同時(shí)將“工匠精神”“家國(guó)情懷”等思政元素融入到教學(xué)過(guò)程中，課程思政的育人效果得到明顯體現(xiàn)。課程教學(xué)結(jié)束后，大家進(jìn)行了交流，部分教師發(fā)表了自己的所感所思，認(rèn)為這場(chǎng)公開(kāi)示范課對(duì)自己的指導(dǎo)作用很大，有很多做法值得借鑒。

電子工程學(xué)院一貫秉持以?xún)?yōu)秀公開(kāi)示范課帶動(dòng)其它課程建設(shè)的理念，定期組織公開(kāi)示范課教學(xué)活動(dòng)，為全體教師搭建一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，持續(xù)推進(jìn)“教師、教材、教法”的改革，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，不斷總結(jié)優(yōu)秀課堂教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，幫助廣大教師提高課堂教學(xué)效果，推動(dòng)學(xué)院教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。（電子工程學(xué)院 陳昕 審核 方慶山）