| 一、競(jìng)賽目的 閱讀和繪制零件圖及裝配圖是理工科類大學(xué)生必須掌握的基本技能。舉辦這樣的競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的實(shí)踐技能，能豐富學(xué)生課余生活，有利于提高我校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量；同時(shí)也為各位學(xué)習(xí)制圖的同學(xué)提供一個(gè)和熱愛機(jī)械制圖的同學(xué)提供一個(gè)同臺(tái)競(jìng)技的平臺(tái)。 二、組織機(jī)構(gòu) amjs澳金沙門線路機(jī)械制圖競(jìng)賽指導(dǎo)委員會(huì)名單 主 任：曹光躍、曹曉軍 副主任：趙世同 委 員：金敦水、秦飛、邵金玉、李鳳光 三、競(jìng)賽時(shí)間與地點(diǎn) 1.時(shí)間：5月25號(hào)下午2：30-4：10； 2.地點(diǎn)：另行通知 四、報(bào)名方式 由班長(zhǎng)或者學(xué)習(xí)委員將本班選手信息（班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)）集體統(tǒng)計(jì)，以EXCEL表格的形式交至系學(xué)生會(huì)辦公室學(xué)習(xí)部。 報(bào)名截止時(shí)間：5月25號(hào) 比賽組委會(huì)電話：0552-3179301 18905522689(張曌老師) 五、競(jìng)賽的形式與內(nèi)容 1.競(jìng)賽形式 尺規(guī)繪圖，統(tǒng)一試題。A3圖紙由學(xué)校提供，比賽中下發(fā)的圖紙必須在比賽結(jié)束后上交。 2.競(jìng)賽內(nèi)容 尺規(guī)繪圖（時(shí)間：100分鐘） 技能要求： (1) 熟練掌握零件圖識(shí)讀和表達(dá)方法； (2) 能正確使用繪圖工具和儀器，熟練掌握零件圖的繪制方法； (3) 圖形表達(dá)要求正確、完整、清晰； (4) 圖面要求：布圖均勻、圖面整潔、標(biāo)注齊全、字體工整； (5) 熟練掌握機(jī)械制圖中常用的符號(hào)、標(biāo)注、文字、圖線、粗糙度、公差、熱處理、比例等的表示要求。應(yīng)符合現(xiàn)行的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB/T14689—2008）、（GB/T10609.1—2008）、（GB/T14690—1993）、（GB/T14691—1993）、、（GB/T17450—1998）、（GB/T4457.4—2002）、（GB/T4458.4-2003）等的規(guī)定。 (6) 鉛筆作圖，圖紙幅面A3； 六、競(jìng)賽規(guī)則 1.參賽選手按比賽組委會(huì)規(guī)定時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)，憑學(xué)生證和身份證（兩證必須齊全）進(jìn)入賽場(chǎng)。選手遲到15分鐘取消競(jìng)賽資格。 2.裁判組在賽前10分鐘，對(duì)參賽選手的證件進(jìn)行檢查及進(jìn)行比賽相關(guān)事項(xiàng)教育。 3.參賽選手必須按照設(shè)備管理規(guī)程進(jìn)行操作。參賽選手不得攜帶通訊工具和其它未經(jīng)允許的資料、物品進(jìn)入比賽場(chǎng)地，不得中途退場(chǎng)。如出現(xiàn)較嚴(yán)重的違規(guī)、違紀(jì)、舞弊等現(xiàn)象，經(jīng)裁判組裁定取消比賽成績(jī)。 4.比賽過(guò)程中出現(xiàn)設(shè)備或軟件故障等問題，應(yīng)提請(qǐng)裁判確認(rèn)原因，可將該選手比賽時(shí)間酌情后延。 5.參賽選手自帶繪圖工具。 七、評(píng)分細(xì)則
以裁判組共同閱卷的形式評(píng)分，確定參賽選手的最終成績(jī)。成績(jī)較高者，名次在前。 八、獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)勵(lì) 本次比賽對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，各競(jìng)賽委員會(huì)根據(jù)參賽學(xué)生（隊(duì)）總數(shù)，設(shè)一等獎(jiǎng)5%、二等獎(jiǎng)10%、三等獎(jiǎng)15%，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。 九、申訴與仲裁 參賽選手對(duì)不符合競(jìng)賽規(guī)定的設(shè)備和輔助材料，有失公正的檢測(cè)、評(píng)判、獎(jiǎng)勵(lì)，以及對(duì)工作人員的違規(guī)行為等，均可提出申訴。
amjs澳金沙門線路機(jī)電工程系 2016年5月4日 |
