本網(wǎng)訊 為推動轉(zhuǎn)型發(fā)展，提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量，以專業(yè)課程信息化建設引導教師轉(zhuǎn)變教學理念，推動教學從以“教”為中心向以“學”為中心轉(zhuǎn)變，從以“管”為主向以“導”為主轉(zhuǎn)變，從以知識傳授為主向以能力培養(yǎng)為核心轉(zhuǎn)變。2019年5月15日下午，數(shù)模教研室全體教師開展了如何實施《液壓與氣動技術(shù)》課程信息化教學的主題教研活動，此次主題教研活動由主帶液壓氣動課程的秦飛老師主持。

秦飛介紹了該課程的基本信息主要包括教師團隊建設、課程介紹、教學大綱、課程章節(jié)和學時分配等方面；簡要說明了利用學院課程網(wǎng)絡教學平臺信息化建設的教學課件、視頻資源、拓展資料、簽到考勤、輔導答疑等模塊，并現(xiàn)場演示其使用步驟。活動中，教研室老師對課程建設提出了各種問題，秦飛教師進行了解答。與會老師就如何建設信息化課程，圍繞主題展開討論。

經(jīng)過討論，大家一致認為，在信息化教學過程中必須注重以下幾點：一是統(tǒng)一網(wǎng)絡教學平臺資源，實現(xiàn)帶課教師共享；二是教學資源建設須向網(wǎng)絡化轉(zhuǎn)變；三是注重課程建設實績，盡量結(jié)合立項或計劃申報的教研項目；四是舉辦與學生面對面的課程建設座談會，將以學生為主全面滲透到教育教學全過程。通過研討，與會教師相互學習，為本教研室其他課程信息化建設積累了經(jīng)驗。（機電工程系 秦飛  審核 耿曉明）