本網(wǎng)訊  為優(yōu)化課堂教學(xué)，構(gòu)建高效課堂，促進(jìn)教師專業(yè)成長，機(jī)電工程系組織安排了3次公開示范課教學(xué)活動(dòng)，分別是由專業(yè)教師徐建軍主講的《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、劉媛主講的《數(shù)控銑削加工與編程》以及朱鈺鏵的主講《電子技術(shù)基礎(chǔ)》，全系教師參加了觀摩、交流。

11月11日，徐建軍主講的《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》介紹了機(jī)構(gòu)急回特性的應(yīng)用。徐建軍公開示范課準(zhǔn)備充分、內(nèi)容充實(shí)、條理清晰，多媒體動(dòng)畫及現(xiàn)場作畫教學(xué)相結(jié)合，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心，從問題導(dǎo)入，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)，獨(dú)立自主地解決問題。

11月18日，劉媛在主講的《數(shù)控銑削加工與編程》課程中，板書與現(xiàn)場仿真的教學(xué)結(jié)合直觀有效；對于子程序調(diào)用過程的講解，簡單易懂，易于學(xué)生掌握。不僅增加了學(xué)生對知識的理解和掌握，而且提高了學(xué)生解決問題的能力，更進(jìn)一步提升了學(xué)生的創(chuàng)新能力。在教學(xué)過程中自然的引入了育人環(huán)節(jié)的內(nèi)容，將教學(xué)與課程思政相融合，實(shí)現(xiàn)了良好的教學(xué)效果。

12月2日，朱鈺鏵老師主講《電子技術(shù)基礎(chǔ)》介紹了組合邏輯電路設(shè)計(jì)，公開課采用多媒體與板書有機(jī)結(jié)合的方式，講述的事例安排合理新穎，講解深入淺出；教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心，從典型案例導(dǎo)入、抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)展開講解，邏輯清晰，有利于學(xué)生理解應(yīng)用，并有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生思考的積極性和主動(dòng)性；朱鈺鏵在教學(xué)過程中提倡學(xué)生自主思考，進(jìn)一步提升了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

公開示范課結(jié)束后，相關(guān)專業(yè)的教師從講課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法、教學(xué)課件、課程思政等方面進(jìn)行了點(diǎn)評，對三位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)效果給予了充分肯定，并結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出一些優(yōu)化建議。公開示范課活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了機(jī)電工程系教師教學(xué)的積極性，同時(shí)也為全系教師提供了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。（機(jī)電工程系 李健 審核 耿曉明）