潛心耕耘育桃李奉獻(xiàn)職教做人梯

——記學(xué)校優(yōu)秀教育工作者趙世同

教育是靜靜的陪伴，是教師和學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程;教育是春風(fēng)化雨、潛移默化的影響，用愛(ài)與責(zé)任編織自己堅(jiān)定的教育之路。

-——題記

趙世同，男，中共黨員，畢業(yè)于安徽理工大學(xué)，大學(xué)本科學(xué)歷，工程碩士，現(xiàn)任機(jī)電工程學(xué)院黨總支副書(shū)記。自2005年參加工作以來(lái)，始終愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤勉努力，兢兢業(yè)業(yè)，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)；作為一名共產(chǎn)黨員，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教學(xué)科研、教書(shū)育人、遵紀(jì)守法等各方面較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、端正的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，贏得了廣大師生的普遍好評(píng)。

踏實(shí)勤奮  無(wú)私奉獻(xiàn)

2005年懷揣著夢(mèng)想的趙世同大學(xué)畢業(yè)，剛進(jìn)校參加工作就被“委以重任”，承擔(dān)200余學(xué)生的專(zhuān)職輔導(dǎo)員。趙世同同志頂著壓力一心撲在事業(yè)上，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。班級(jí)范某某同學(xué)父母離異，導(dǎo)致他心灰意冷，萎靡不振，他本人甚至產(chǎn)生過(guò)悲觀厭世的輕生念頭。趙世同同志得知后，多次找該同學(xué)談心，又找來(lái)范某某同學(xué)的父母，曉之以理講明利害關(guān)系，家校齊心協(xié)力，該同學(xué)終于回歸正軌并順利畢業(yè)。類(lèi)似這樣的事例不勝枚舉，無(wú)論是做專(zhuān)職輔導(dǎo)員，還是做學(xué)生管理工作，他始終奔走在第一線，用愛(ài)心澆灌學(xué)生心田。泰戈?duì)栐f(shuō)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。趙世同就是這樣一位甘做綠葉的老師，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，十幾年如一日。

無(wú)怨無(wú)悔  愛(ài)崗敬業(yè)

良好的職業(yè)操守是做好各項(xiàng)工作的基石。參加工作以來(lái)，趙世同認(rèn)真履行職責(zé)，配合系書(shū)記、主任做好系部各項(xiàng)學(xué)生工作。時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)時(shí)處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己、忠于職守，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。作為教育工作者，他時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，腳踏實(shí)地，嚴(yán)格要求，及時(shí)并圓滿地完成本職工作。

在2017年被輪崗到經(jīng)濟(jì)管理系黨總支副書(shū)記期間，趙世同面臨著學(xué)生管理隊(duì)伍人員緊缺的壓力，克服困難，充分發(fā)揮、培養(yǎng)學(xué)生干部“自我教育、自我服務(wù)、自我管理、自我監(jiān)督”的作用，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。2019年經(jīng)濟(jì)管理系黨總支榮獲“蚌埠市優(yōu)秀基層黨組織”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，經(jīng)濟(jì)管理系黨總支及支部多次榮獲學(xué)院“優(yōu)秀基層黨組織”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2017年—2020年，經(jīng)濟(jì)管理系連續(xù)4年榮獲學(xué)院先進(jìn)集體。

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。為加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)管理育人，趙世同認(rèn)真抓好輔導(dǎo)員和學(xué)生干部管理隊(duì)伍。繼2019年經(jīng)濟(jì)管理系被省委教育工委確定為“三全育人”綜合改革試點(diǎn)系院培育單位以來(lái)，繼續(xù)推進(jìn)三全育人十大育人項(xiàng)目體系建設(shè)。由于工作開(kāi)展扎實(shí)，2021年4月順利通過(guò)中期檢查，并將“三全育人”綜合改革試點(diǎn)系院培育單位升格為試點(diǎn)系院。

教書(shū)育人  積極進(jìn)取

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。在繁忙的學(xué)生管理工作之余，趙世同深知自己更是一名教師，必須不斷提升自己，在業(yè)務(wù)上成為不竭之泉。為上好每一節(jié)課，在夜深人靜時(shí)，在別人午休時(shí)，他認(rèn)真?zhèn)湔n、查找資料，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段，認(rèn)真鉆研本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，運(yùn)用多種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)方法，在課堂上傳授知識(shí)，課后耐心輔導(dǎo)學(xué)生，積極探索物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生“教學(xué)做”一體化的教學(xué)模式。在承擔(dān)物流管理專(zhuān)業(yè)《物流信息技術(shù)》課程理論和實(shí)踐教學(xué)的期間，大力推進(jìn)物流管理專(zhuān)業(yè)校外實(shí)踐教育基地建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐育人功能發(fā)揮。

職業(yè)教育的本質(zhì)是讓學(xué)生掌握一技之長(zhǎng)，學(xué)以致用，與用人單位實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。自2014年以來(lái)，目前經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)已建立穩(wěn)定的實(shí)踐教育基地，物流管理專(zhuān)業(yè)校內(nèi)外“理實(shí)一體化”實(shí)踐教育基地每年能夠完成物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，實(shí)踐課的開(kāi)出率達(dá)100%。目前，已有500余名物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生完成實(shí)踐教育基地項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的實(shí)踐項(xiàng)目訓(xùn)練，技術(shù)技能及綜合素質(zhì)培養(yǎng)取得了顯著效果。

在做好專(zhuān)業(yè)教育同時(shí)，趙世同還做好共青團(tuán)指導(dǎo)工作，加強(qiáng)文化育人。形成開(kāi)展“雷鋒月”“讀書(shū)月”“寢室文化月”“學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題月”“愛(ài)國(guó)月”“校園文化月”“紀(jì)念一二?九運(yùn)動(dòng)合唱比賽”等文化育人系列品牌活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生以為救弟弟放棄高考捐獻(xiàn)骨髓勵(lì)志典型楊蒙蒙為題材拍攝的微視頻《大愛(ài)無(wú)聲木訥近人》深受學(xué)校師生的歡迎，并榮獲第五屆安徽省大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)二等獎(jiǎng)。先后多次對(duì)新干部進(jìn)行了培訓(xùn)，幫助和指導(dǎo)學(xué)生干部適應(yīng)新環(huán)境、接受新挑戰(zhàn)和提高自主解決問(wèn)題的能力，強(qiáng)化管理育人功能發(fā)揮，以便更好地為同學(xué)和學(xué)院服務(wù)。由于表現(xiàn)突出，經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支榮獲2020年“安徽省五四紅旗團(tuán)（總）支部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并于2017年-2019年蟬聯(lián)“蚌埠市五四紅旗團(tuán)總支”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

不斷更新  完善自我

莊子曾言：吾生也有涯，而知也無(wú)涯。作為一名黨總支副書(shū)記，同時(shí)作為一名思政教育工作者，從事學(xué)生作業(yè)在育人一線，應(yīng)具有較高的政治覺(jué)悟、思想素養(yǎng)和理論水平是做好這項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提。為此，工作中他始終抱著終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，密切關(guān)注領(lǐng)會(huì)黨的理論、國(guó)家重大方針政策，積極參加“安徽干部在線”“安徽省全國(guó)高校院系級(jí)黨組織書(shū)記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”“全國(guó)高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”等的學(xué)習(xí)，不斷探索，認(rèn)真總結(jié)，撰寫(xiě)心得體會(huì)，努力提高自身的思想政治水平，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力，不斷提高為師生服務(wù)的本領(lǐng)。

辛勤的付出結(jié)出了累累碩果。在教學(xué)的同時(shí)，趙世同不忘提高自身業(yè)務(wù)水平，近年來(lái)主持或參與省級(jí)科研課題7項(xiàng)，主持或參與院級(jí)課題5項(xiàng)。同時(shí)在三類(lèi)期刊上發(fā)表學(xué)生工作及專(zhuān)業(yè)研究論文多篇。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，結(jié)合高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，主編或參編教材《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《現(xiàn)代物流配送管理》、《物流信息技術(shù)》等教材。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是一名教育工作者追求的境界。他深知后面的路還很長(zhǎng)，絲毫不敢懈怠。在今后的教育教學(xué)工作中，將立足實(shí)際，更加努力地開(kāi)展學(xué)校的學(xué)生管理、教育教學(xué)等各方面工作，奉獻(xiàn)他無(wú)悔的青春。