本網(wǎng)訊 為深入貫徹學(xué)院教學(xué)診改工作要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念，增強(qiáng)高質(zhì)量發(fā)展的自覺性，不斷推進(jìn)自我教學(xué)診斷改進(jìn)工作前進(jìn)。自動(dòng)化教研室于4月10日下午在4401會(huì)議室召開教學(xué)診改工作研討會(huì)，教研室全體老師參加了座談會(huì)。

首先由喬志杰介紹了教研室前期教學(xué)診改工作開展的現(xiàn)狀，然后參會(huì)老師集中學(xué)習(xí)《學(xué)院診改工作指引》文件，結(jié)合文件要求，列出教學(xué)診改工作中還存在的不足與問題，以問題為導(dǎo)向，參會(huì)老師積極發(fā)言討論、交流，針對(duì)問題提出診斷與改進(jìn)計(jì)劃和方案。此外，還討論了如何在教學(xué)中將“三全育人”落到實(shí)處、如何在課程設(shè)計(jì)中融入課程思政元素、如何在人才培養(yǎng)過程中融入勞動(dòng)實(shí)踐教育等內(nèi)容。

通過研討會(huì)，讓老師們對(duì)教學(xué)診改工作有更深入的認(rèn)識(shí)，理清自我教學(xué)診斷改進(jìn)工作思路，為后續(xù)有效推進(jìn)學(xué)院教學(xué)診改工作打好基礎(chǔ)，為學(xué)院建設(shè)地方技能型高水平大學(xué)目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。（機(jī)電工程系 李健 審核 耿曉明）