本網(wǎng)訊 為進(jìn)一步推進(jìn)和深化專業(yè)和課程診改，推動混合式教學(xué)改革全面開展，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。9月16日下午，機(jī)電教研室在4402召開專業(yè)和課程診斷與改進(jìn)推進(jìn)研討會，會議由教研室主任主持，教研室全體老師和相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人、課程建設(shè)負(fù)責(zé)人參加了座談會。

會上，教研室主任首先說明了召開此次研討會的目的及意義，闡述教師使用混合式教學(xué)平臺進(jìn)行線上教學(xué)對規(guī)范課堂管理帶來的便利性、提高教學(xué)質(zhì)量等優(yōu)點(diǎn)，而信息化教學(xué)模式是教學(xué)模式改革的發(fā)展和方向，因此學(xué)校推進(jìn)混合式教學(xué)平臺建設(shè)很有必要。與會人員各抒己見，提出了成立課程團(tuán)隊(duì)、開展教研室網(wǎng)絡(luò)課程聽課評課、申報(bào)相關(guān)課程建設(shè)質(zhì)量工程項(xiàng)目調(diào)動教師積極性等諸多有益的建議。

此次研討大家達(dá)成了共識，明確了專業(yè)和課程的下一步建設(shè)方向，機(jī)電教研室下一步將進(jìn)一步梳理專業(yè)和課程的可量化指標(biāo)監(jiān)測點(diǎn)及支撐數(shù)據(jù)，理清診改思路，完善報(bào)告內(nèi)容，突出專業(yè)和課程診改亮點(diǎn)。（機(jī)電工程系 謝義 審核 耿曉明）