本網(wǎng)訊 為持續(xù)推進(jìn)OBE教學(xué)理念，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)共同進(jìn)步，5月17日下午，機(jī)電工程學(xué)院在教學(xué)樓4404教室開展了教學(xué)公開示范課活動(dòng)。黨委副書記、院長(zhǎng)王國(guó)武，黨委委員、教學(xué)科研處處長(zhǎng)聞學(xué)，發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)金敦水出席活動(dòng)，其他各二級(jí)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人及機(jī)電工程學(xué)院全體教師參加了活動(dòng)?；顒?dòng)由機(jī)電工程學(xué)院副院長(zhǎng)喬志杰主持。

本次公開課由電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)骨干教師王娜主講，講授內(nèi)容是“自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試”課程中的《2.2供料單元的氣動(dòng)元件》，公開課分為課程說課和講授一堂課兩個(gè)環(huán)節(jié)。王娜老師課前準(zhǔn)備充分、目標(biāo)明確、教學(xué)設(shè)計(jì)合理，講授時(shí)由淺入深、條理清晰、注重引導(dǎo)學(xué)生思考，課程張馳有度，既凸顯了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，又彰顯了教師良好的教學(xué)功底及獨(dú)特的個(gè)人魅力。

王國(guó)武在總結(jié)點(diǎn)評(píng)時(shí)表示本次公開示范課準(zhǔn)備充分、教師基本功扎實(shí)，取得了較好的示范效果。他指出公開示范課是一種寶貴的教學(xué)資源，是開展教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的寶貴素材。公開課與常態(tài)課的不同是將自己的課堂教學(xué)公開，開放課堂讓同事、同行等進(jìn)入課堂聽課，并對(duì)課堂進(jìn)行剖析,從而使上課與聽課者都有所提高。

王國(guó)武強(qiáng)調(diào)，廣大教師要發(fā)揚(yáng)工匠精神，教師把課程做到100分的過程中，最后的10分尤為重要，往往要付出多于前面90分的數(shù)倍、甚至是數(shù)十倍的努力，但是往往這最后的10分，尤其體現(xiàn)出我們教師的匠心；要不斷加強(qiáng)課程思政建設(shè)，要在專業(yè)課程教學(xué)過程中旁征博引，潛移默化，潤(rùn)物細(xì)無聲地達(dá)到對(duì)學(xué)生世界觀、價(jià)值觀和人生觀的引領(lǐng)和塑造；要高度關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，要在如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上持續(xù)發(fā)力。

點(diǎn)評(píng)時(shí)，聞學(xué)和金敦水就教學(xué)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、課程思政建設(shè)等方面給予具體指導(dǎo)與建議。

此次活動(dòng)不僅給優(yōu)秀教師搭建了一個(gè)展示教學(xué)思想，交流教學(xué)設(shè)計(jì)和彰顯個(gè)人魅力及教學(xué)風(fēng)格的平臺(tái)，同時(shí)也讓其他教師能夠在觀摩中發(fā)現(xiàn)自身的不足，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方式，提升整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平。（機(jī)電工程學(xué)院 劉媛 審核 郝志廷）