本網(wǎng)訊  5月28日，經(jīng)濟管理系在3003C召開線上+線下教學診改工作會議，全體教師參加會議。經(jīng)濟管理系主任喬剛主持本次會議。

      喬剛重點闡述“目標鏈”和“標準鏈”體系建設，即：按照學?？傄?guī)劃-專項子規(guī)劃-系院規(guī)劃的思路和步驟，建立和完善專業(yè)建設規(guī)劃、課程建設規(guī)劃、師資建設規(guī)劃和學生發(fā)展規(guī)劃等規(guī)劃體系，形成內(nèi)部質(zhì)量保證體系的“目標鏈”。在“標準鏈”體系建設方面，從專業(yè)建設管理、專業(yè)教學條件、專業(yè)隊伍、專業(yè)服務能力等維度制定專業(yè)建設標準和診斷標準；從課程內(nèi)容、課程資源、課程考核與評價等維度制定課程建設標準、課程標準和課程診斷標準；教師發(fā)展標準要以提升教師的執(zhí)教能力、教研能力和實踐能力為要素；學生發(fā)展標準要重點考慮學生的德育素養(yǎng)、學業(yè)成績、職業(yè)素質(zhì)。通過標準體系的打造，形成學校內(nèi)部質(zhì)量保證體系的標準鏈。項西國按照診改要求，對具體工作進行了詳細部署。

      通過本次教學診改會議，經(jīng)濟管理系全體教師更加深入地了解教學診改的內(nèi)涵，明確了具體診改工作，經(jīng)濟管理學院將持續(xù)推進各項診改工作。          

                                                 （經(jīng)濟管理系 項西國  審核 喬剛）