本網(wǎng)訊   為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院課程思政建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，提升教師課程思政建設(shè)的意識(shí)和能力，11月25日，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦了“課程思政示范課建設(shè)與教學(xué)設(shè)計(jì)方案指導(dǎo)”直播講座學(xué)習(xí)及研討活動(dòng)。

本次直播講座的主講人為上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院李梁教授。講座中，李梁教授首先解釋了“課程思政”的來源，重點(diǎn)解讀了中共中央宣傳部 教育部印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》（教社政〔2005〕5號(hào)）和中共中央 國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》（中發(fā)〔2016〕31號(hào)）文件精神及核心要求。李梁教授指出要把課程思政、專業(yè)思政提升到中國特色高等教育制度層面來認(rèn)識(shí)，我們要旗幟鮮明，在持續(xù)提升思政課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，推動(dòng)其他各門課都要“守好一段渠，種好責(zé)任田”，與思政課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。高校要明確所有課程的育人要素和責(zé)任，推動(dòng)每一位專業(yè)課老師制定開展“課程思政”教學(xué)設(shè)計(jì)，做到課程門門有思政，教師人人講育人。

學(xué)習(xí)過程中，各位老師認(rèn)真聆聽，仔細(xì)記錄。在教研室討論環(huán)節(jié)，氣氛熱烈活躍，老師們結(jié)合課程思政教學(xué)過程中遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)積極討論，探索更好的解決途徑和呈現(xiàn)效果。活動(dòng)結(jié)束后，全體老師一致表示受益匪淺，希望學(xué)院能夠多提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向這些長期從事教學(xué)管理和教育理念研究的專家學(xué)者們?nèi)〗?jīng)求寶，更好地提升學(xué)院的課程思政水平和能力。

（經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院洪曉波  審核 項(xiàng)西國）