參加本期現(xiàn)場答辯的是2015秋和2016春入學(xué)的學(xué)生。為提高本次畢業(yè)生論文質(zhì)量，答辯前，各指導(dǎo)老師本著“嚴(yán)格要求、公開公正”的原則，嚴(yán)把論文質(zhì)量關(guān)，從嚴(yán)要求，認(rèn)真指導(dǎo)、督促學(xué)生反復(fù)修改并按時上傳初稿、復(fù)稿和終稿。本期共32名學(xué)員參加論文工作，19名同學(xué)完成論文及答辯，其中，現(xiàn)場答辯11人。
上午八點，答辯正式開始。針對答辯組提出的問題，同學(xué)們克服緊張情緒，思路清晰，回答較為準(zhǔn)確。答辯老師認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜疾炝水厴I(yè)生掌握專業(yè)知識的熟練程度，對同學(xué)們的答辯論文進行了深入的講解，指出了論文中的閃光點和不足，提出了修改和改進的意見。
畢業(yè)生撰寫并答辯畢業(yè)論文是人才培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)，也是檢驗學(xué)生綜合素質(zhì)與實踐創(chuàng)新能力的有效途徑。畢業(yè)生論文答辯全面檢查了學(xué)生畢業(yè)論文工作情況，考察學(xué)了生對基本理論、研究方法的掌握程度以及學(xué)生的獨立實踐和綜合分析能力。對于畢業(yè)生總結(jié)大學(xué)學(xué)習(xí)、增加就業(yè)成功率提供了良好的基礎(chǔ)。
