教人〔2009〕2號(hào)

各市教育局、人事局，省直有關(guān)廳（局），各高職高專院校和成人高校：

為客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)我省高職高專院校教師的教學(xué)科研水平，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的高職高專院校教師隊(duì)伍，促進(jìn)高職高專院校教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和我省職稱制度改革的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省高職高專院校教師隊(duì)伍實(shí)際，特制定《安徽省高職高專院校教師專業(yè)技術(shù)資格條件》（試行）?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。試行過程中有何問題，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系。

二〇〇九年三月十八日

安徽省高職高專院校教師專業(yè)技術(shù)資格條件

（試行）

第一章 總 則

第一條 為客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)我省高職高專院校教師的業(yè)務(wù)能力和水平，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的高職高專院校教師隊(duì)伍，促進(jìn)高職高專院校教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)《教師法》、《高等學(xué)校教師職務(wù)試行條例》以及國(guó)家和我省職稱制度改革的有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合高職高專院校教育特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求，特制定本資格條件。

第二條 堅(jiān)持以師德、能力、業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)為依據(jù)，注重教師從事教學(xué)、教研、教改、指導(dǎo)實(shí)踐等教育教學(xué)工作的水平和進(jìn)行專業(yè)、課程、教材、實(shí)訓(xùn)基地等教學(xué)基本建設(shè)的業(yè)績(jī)。引導(dǎo)教師積極參加校企合作、工學(xué)結(jié)合的職業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐，努力為高素質(zhì)技能型專業(yè)人才培養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。在教學(xué)科研崗位上做出突出貢獻(xiàn)者，可破格或優(yōu)先申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。

第三條 對(duì)符合本規(guī)定申報(bào)條件的人員，通過評(píng)審或其他與評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格人員，表明其具備承擔(dān)相應(yīng)崗位工作的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

第四條 本資格條件適用于全省高職高專院校、成人高校以及安徽廣播電視大學(xué)分校的教師申報(bào)講師、副教授、教授資格。

第二章 基本條件

第五條 基本素質(zhì)要求

（一）具有良好的思想政治素質(zhì)，貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

（二）具有良好的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛崗敬業(yè)；以學(xué)生為本，教書育人；學(xué)風(fēng)端正，為人師表。

（三）具有良好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，較好地履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，任期內(nèi)年度考核均為合格以上等次。

（四）具有高等學(xué)校教師資格。

（五）出現(xiàn)下列情形之一的，在規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上延遲申報(bào)：

1、任期內(nèi)受警告處分者，延遲1年申報(bào)；任期內(nèi)受記過以上處分者，延遲2年申報(bào)。

2、任期內(nèi)有教學(xué)事故者，延遲1年申報(bào)；任期內(nèi)有重大教學(xué)事故者，延遲2年申報(bào)。

3、謊報(bào)學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，除取消當(dāng)年申報(bào)資格外，延遲2年申報(bào)。

4、任期內(nèi)年度考核不合格、未定等次者，順延申報(bào)。

第六條 外語(yǔ)水平要求

熟練掌握一門外語(yǔ)，取得職稱外語(yǔ)考試合格證書或符合規(guī)定的免試條件。

第七條 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求

具有開展教學(xué)科研工作所需的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，取得職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核合格證書或符合規(guī)定的免試條件。

第八條 繼續(xù)教育要求

結(jié)合從事的教學(xué)與科研工作需要，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。

第三章 講師資格條件

第九條 直接認(rèn)定講師資格條件

（一）獲得博士學(xué)位后，經(jīng)考察，能勝任和履行講師職責(zé)。

（二）獲得碩士學(xué)位后，從事高校教學(xué)滿3年；或獲得大學(xué)本科學(xué)歷，工作后取得碩士學(xué)位從事高校教學(xué)滿1年，累計(jì)從事本專業(yè)工作滿3年。

其它人員申報(bào)，應(yīng)符合以下第十條至第十三條具體要求。

第十條 學(xué)歷和資歷符合下列條件之一

（一）研究生畢業(yè)或獲得第二學(xué)士學(xué)位后，受聘助教職務(wù)滿3年。

（二）獲得學(xué)士學(xué)位后，取得同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位進(jìn)修班省部級(jí)結(jié)業(yè)證書，受聘助教職務(wù)滿4年。

第十一條 教育教學(xué)工作符合下列要求

（一）掌握高等教育理論的基礎(chǔ)知識(shí)以及本專業(yè)的基本理論和實(shí)踐技能，有l篇以上具有獨(dú)立見解的教學(xué)總結(jié)。

（二）認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。其中，公共課和基礎(chǔ)課教師，獨(dú)立系統(tǒng)擔(dān)任過1門以上課程的講授工作；專業(yè)課教師擔(dān)任過1門以上專業(yè)理論課或?qū)I(yè)實(shí)踐課教學(xué)工作。

（三）教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果較好，任現(xiàn)職以來學(xué)校學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核均在合格以上。

（四）擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員、實(shí)習(xí)管理、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與管理或其他教育教學(xué)管理工作1年以上。

第十二條 專業(yè)實(shí)踐工作要求

任現(xiàn)職以來，專業(yè)課教師到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐累計(jì)6個(gè)月以上，系統(tǒng)掌握本專業(yè)工作過程或業(yè)務(wù)技術(shù)流程。專業(yè)教師取得國(guó)家已開考相應(yīng)專業(yè)的職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書。公共課教師指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)1年以上；或參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1學(xué)期以上。

第十三條 工作業(yè)績(jī)具備下列第1項(xiàng)和第2-9項(xiàng)中的一項(xiàng)

（一）在四類以上期刊發(fā)表本專業(yè)教學(xué)或科研論文1篇以上。

（二）編寫出版符合高職教育工學(xué)結(jié)合要求的特色教材2萬字以上。

（三）參加五類以上科研課題１項(xiàng)以上，并取得階段性成果。

（四）獲得與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)用新型專利1項(xiàng)以上。

（五）通過處理和解決疑難技術(shù)問題而撰寫有一定價(jià)值的專項(xiàng)技術(shù)分析報(bào)告或項(xiàng)目可行性研究報(bào)告1篇以上。

（六）積極參加產(chǎn)學(xué)研合作，承擔(dān)行業(yè)企業(yè)技術(shù)研究和技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，參加成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)改進(jìn)和推廣服務(wù)項(xiàng)目1項(xiàng)以上；或?yàn)槠笫聵I(yè)單位完成專業(yè)調(diào)查１項(xiàng)以上，形成有一定價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。

（七）積極參與教育教學(xué)改革以及教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，獲得校級(jí)以上教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。

（八）注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力，直接指導(dǎo)的學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在校級(jí)以上專業(yè)競(jìng)賽評(píng)比中獲得過二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（九）有一定的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，本人在相關(guān)專業(yè)競(jìng)賽和作品評(píng)比中獲得市廳級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

第四章 副教授資格條件

第十四條 學(xué)歷和資歷符合下列條件之一

（一）獲得博士學(xué)位后，受聘講師職務(wù)滿2年。

（二）獲得碩士學(xué)位（研究生畢業(yè)或獲得第二學(xué)士學(xué)位），受聘講師職務(wù)滿5年。

（三）1993年前獲得本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，取得同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位進(jìn)修班省部級(jí)結(jié)業(yè)證書，受聘講師職務(wù)滿6年。

第十五條 教育教學(xué)工作符合下列要求

（一）系統(tǒng)擔(dān)任2門以上課程的教學(xué)工作（公共課教師為1門以上），完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，能按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行理論講授或系統(tǒng)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

（二）教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果好，任現(xiàn)職以來學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核均在合格以上。

（三）積極參與專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，作為團(tuán)隊(duì)骨干系統(tǒng)指導(dǎo)過1名以上青年教師，不斷提高教書育人水平。

（四）積極參與管理工作，任期內(nèi)擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員、實(shí)習(xí)管理、專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)或其他教育教學(xué)管理工作1年以上。

第十六條 專業(yè)實(shí)踐工作要求

任現(xiàn)職以來，專業(yè)課教師通過兼職、交流、掛職等形式，到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐鍛煉累計(jì)6個(gè)月以上，協(xié)助企業(yè)開展技術(shù)研發(fā)，或承擔(dān)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理。專業(yè)教師取得國(guó)家已開考相應(yīng)專業(yè)的職業(yè)資格證書或技能考評(píng)員證書或技師證書。公共課教師應(yīng)有參與專業(yè)建設(shè)或指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)歷1年以上；或參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1學(xué)期以上。

第十七條 教學(xué)業(yè)績(jī)符合下列要求之一

（一）積極參與學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，擔(dān)任校級(jí)重點(diǎn)（改革）專業(yè)、精品課程、特色教材、實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)訓(xùn)基地等建設(shè)項(xiàng)目主要成員（前5名）；或參加過省部級(jí)以上上述建設(shè)項(xiàng)目。

（二）教學(xué)工作成績(jī)突出，任期內(nèi)在學(xué)校學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核中有3年以上為優(yōu)秀。

（三）注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力，直接指導(dǎo)的學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在專業(yè)競(jìng)賽或作品評(píng)比中獲得市廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。

（四）有較高的專業(yè)素質(zhì)和技能水平，本人在相關(guān)專業(yè)競(jìng)賽、評(píng)比中獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。

（五）獲得校級(jí)以上專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師等稱號(hào)1項(xiàng)以上。

第十八條 教研、科研業(yè)績(jī)具備下列第1項(xiàng)和第2-9項(xiàng)中的一項(xiàng)

（一）在四類以上期刊發(fā)表本專業(yè)科研或教研論文3篇以上，其中在三類以上期刊發(fā)表論文1篇以上。

（二）編寫省部級(jí)以上高職教育規(guī)劃教材4萬字以上；或正式出版本專業(yè)學(xué)術(shù)與技術(shù)專著4萬字以上。

（三）承擔(dān)三類以上科研課題（前5名）或四類科研課題（前３名）1項(xiàng)以上，取得階段性成果；或科研工作成績(jī)突出，獲得三類以上科研獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。

（四）承擔(dān)省級(jí)以上教育教學(xué)研究項(xiàng)目（前5名）1項(xiàng)以上，取得階段性成果；或教育研究與教學(xué)改革成果突出，獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)（前5名）1項(xiàng)以上。

（五）獲國(guó)家發(fā)明專利（前5名）1項(xiàng)以上；或獲得與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)用新型專利（前3名）2項(xiàng)以上。

（六）積極參加產(chǎn)學(xué)研合作，為校企合作單位服務(wù)，參與完成企業(yè)、事業(yè)單位技術(shù)開發(fā)、咨詢、服務(wù)以及科技成果轉(zhuǎn)化、推廣、應(yīng)用等項(xiàng)目（前３名）１項(xiàng)以上，取得了一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，且項(xiàng)目到校經(jīng)費(fèi)10萬元以上。

（七）為行業(yè)、區(qū)域服務(wù)，參與完成較大規(guī)模的專業(yè)調(diào)研咨詢項(xiàng)目（前３名），其成果被相關(guān)單位采用并產(chǎn)生良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，且項(xiàng)目到校經(jīng)費(fèi)5萬元以上。

（八）在專業(yè)技術(shù)開發(fā)應(yīng)用和專業(yè)知識(shí)應(yīng)用普及方面成績(jī)突出，其成果（普及性出版物、工具性實(shí)物、應(yīng)用性軟件等）經(jīng)專家鑒定，在行業(yè)和區(qū)域具有較大的影響和實(shí)用價(jià)值。

（九）體育、藝術(shù)類教師取得二類以上專業(yè)實(shí)踐業(yè)績(jī)1項(xiàng)以上。

第十九條 破格申報(bào)副教授條件

獲得本科以上學(xué)歷，受聘講師職務(wù)3年以上；或獲得博士學(xué)位后，受聘講師職務(wù)1年以上，可以破格申報(bào)副教授資格。

破格申報(bào)副教授資格，除具備第十五至十八條外，另須具備下列條件中的兩項(xiàng)：

（一）在三類以上期刊發(fā)表高水平的本專業(yè)科研論文3篇以上。

（二）在科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)應(yīng)用等方面成績(jī)顯著，獲得二類以上科研獎(jiǎng)勵(lì)（前3名）1項(xiàng)以上。

（三）教學(xué)業(yè)績(jī)突出，教改成果顯著，獲得省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（前5名）或二等獎(jiǎng)（前3名）1項(xiàng)以上。

（四）培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力實(shí)績(jī)突出，直接指導(dǎo)的學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在專業(yè)比賽或作品評(píng)比中獲得市廳級(jí)一等獎(jiǎng)或省部級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)以上；或本人在專業(yè)競(jìng)賽中獲省部級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)以上。

（五）體育、藝術(shù)類教師取得一類專業(yè)實(shí)踐業(yè)績(jī)1項(xiàng)以上。

（六）獲得市廳級(jí)以上專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、高技能人才等稱號(hào)1項(xiàng)以上。

第五章 教授資格條件

第二十條 學(xué)歷、資歷符合下列條件之一

（一）獲得碩士以上學(xué)位（研究生畢業(yè)或獲得第二學(xué)士學(xué)位），受聘副教授職務(wù)滿5年。

（二）1993年前獲得本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，取得同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位進(jìn)修班省部級(jí)結(jié)業(yè)證書，受聘副教授職務(wù)滿6年。

第二十一條 教育教學(xué)工作符合下列要求

（一）系統(tǒng)擔(dān)任2門以上主要課程的全部教學(xué)工作（公共課教師為1門以上），完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，能按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行理論講授或主持實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

（二）不斷完善工學(xué)結(jié)合行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法，教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，任現(xiàn)職以來學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核均為合格以上。

（三）主持學(xué)校本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，系統(tǒng)指導(dǎo)過3名以上中青年骨干教師不斷提高教書育人水平。在培養(yǎng)專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)建設(shè)中發(fā)揮過重要作用。

（四）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維和開發(fā)學(xué)生潛在能力。任現(xiàn)職以來平均每學(xué)年舉行1次以上“示范教學(xué)”或?qū)W術(shù)講座活動(dòng)。

第二十二條 專業(yè)實(shí)踐工作要求

任現(xiàn)職以來，積極參與產(chǎn)學(xué)研合作，與行業(yè)企業(yè)建立穩(wěn)定的科技合作關(guān)系，在行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域具有一定的影響力。主持或作為主要負(fù)責(zé)人承擔(dān)過企事業(yè)單位技術(shù)研發(fā)和技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目；或主持本專業(yè)重點(diǎn)校內(nèi)外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；或在指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)踐方面做出突出成績(jī)，受到實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)學(xué)生的高度評(píng)價(jià)。公共課教師指導(dǎo)社團(tuán)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1學(xué)年以上或每學(xué)年主講1次以上全校范圍的講座或報(bào)告會(huì)。

第二十三條 教學(xué)業(yè)績(jī)符合下列要求之一

（一）積極承擔(dān)學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，擔(dān)任省部級(jí)示范院校、重點(diǎn)（改革）專業(yè)、精品課程、特色教材、實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)訓(xùn)基地等建設(shè)項(xiàng)目主要成員（前5名）；或參與國(guó)家級(jí)上述建設(shè)項(xiàng)目。

（二）教學(xué)工作成績(jī)特別突出，主講課程在全省本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有一定的影響，任期內(nèi)學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核中有4年以上為優(yōu)秀。

（三）培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力成果顯著，直接指導(dǎo)的學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在專業(yè)比賽或作品評(píng)比中獲省部級(jí)二等獎(jiǎng)或市廳級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)以上；或指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）獲省部級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）專業(yè)素質(zhì)和技能水平高，本人在專業(yè)競(jìng)賽、評(píng)比中獲省部級(jí)一等獎(jiǎng)或市廳級(jí)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)以上。

（五）獲得市廳級(jí)以上專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、高技能人才等稱號(hào)1項(xiàng)以上。

第二十四條 教研、科研業(yè)績(jī)符合下列第1項(xiàng)和第2-9項(xiàng)中的一項(xiàng)

（一）有較強(qiáng)的研究能力，教科研業(yè)績(jī)同時(shí)具備以下2條基本要求：

1、在三類以上期刊發(fā)表高水平的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文或技術(shù)創(chuàng)新型論文或教學(xué)研究論文3篇以上，其中在二類以上期刊發(fā)表1篇以上；或編寫國(guó)家級(jí)高職教育規(guī)劃教材6萬字以上，并在二類以上期刊發(fā)表論文1篇以上。

2、承擔(dān)二類以上科研課題（前5名）或三類科研課題（前３名）或四類科研課題（主持）1項(xiàng)以上；或承擔(dān)國(guó)家級(jí)教研項(xiàng)目（前5名）或省級(jí)教研項(xiàng)目（前3名）1項(xiàng)以上，并取得階段性成果。

（二）正式出版本專業(yè)學(xué)術(shù)與技術(shù)專著6萬字以上。

（三）科研工作成績(jī)顯著，獲二類以上科研獎(jiǎng)勵(lì)（前5名）1項(xiàng)以上。

（四）教育研究與教學(xué)改革成果顯著，獲得省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)（前3名）1項(xiàng)以上。

（五）獲國(guó)家發(fā)明專利（前3名）1項(xiàng)以上；或作為第一發(fā)明人獲得與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)用新型專利2項(xiàng)以上。

（六）為校企合作單位服務(wù)成效顯著，主持完成企業(yè)、事業(yè)單位技術(shù)開發(fā)、咨詢、服務(wù)以及科技成果轉(zhuǎn)化、推廣、應(yīng)用等項(xiàng)目2項(xiàng)以上，取得了較好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，且項(xiàng)目到校經(jīng)費(fèi)20萬元以上。

（七）為行業(yè)、區(qū)域服務(wù)成效顯著，主持完成大規(guī)模的專業(yè)調(diào)研咨詢項(xiàng)目，其成果被相關(guān)單位采用并產(chǎn)生很好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，且項(xiàng)目到校經(jīng)費(fèi)10萬元以上。

（八）在專業(yè)技術(shù)開發(fā)應(yīng)用和專業(yè)知識(shí)應(yīng)用普及方面成績(jī)顯著，其成果（普及性出版物、工具性實(shí)物、應(yīng)用性軟件等）經(jīng)專家鑒定，在行業(yè)和區(qū)域具有很大的影響和很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。

（九）體育、藝術(shù)類教師取得一類專業(yè)實(shí)踐業(yè)績(jī)1項(xiàng)以上。

第二十五條 破格申報(bào)教授條件

獲得本科以上學(xué)歷，受聘副教授職務(wù)3年以上，可以破格申報(bào)教授資格。

破格申報(bào)教授資格，除具備第二十一至二十四條外，另須具備下列條件中的兩項(xiàng)：

（一）在一類期刊發(fā)表高水平的本專業(yè)論文2篇以上。

（二）主持三類以上科研課題1項(xiàng)以上，課題通過鑒定；或獲得二類以上科研獎(jiǎng)勵(lì)二等獎(jiǎng)（前3名）1項(xiàng)以上。

（三）教學(xué)業(yè)績(jī)突出，教改成果顯著，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)或省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（前3名）1項(xiàng)以上。

（四）培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力成果顯著，直接指導(dǎo)的學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在國(guó)家級(jí)專業(yè)比賽或作品評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。

（五）體育、藝術(shù)類教師取得一類專業(yè)實(shí)踐業(yè)績(jī)2項(xiàng)以上。

（六）獲得省部級(jí)以上專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、高技能人才等稱號(hào)1項(xiàng)以上。

第六章 附 則

第二十六條 對(duì)幾類人員的特殊規(guī)定

（一）經(jīng)認(rèn)定從國(guó)（境）外引進(jìn)的高層次人才，回國(guó)后在高校教學(xué)、科研崗位工作1年以上，根據(jù)其資歷和實(shí)際水平，3年內(nèi)可直接申報(bào)相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格。3年后按正常程序、條件申報(bào)。

（二）由國(guó)家機(jī)關(guān)調(diào)入高等學(xué)校從事專業(yè)技術(shù)工作的人員，在調(diào)入高校工作3年內(nèi)，可以根據(jù)本人的學(xué)歷、資歷條件和業(yè)績(jī)成果比照同類人員申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。在國(guó)家機(jī)關(guān)工作的時(shí)間和現(xiàn)從事專業(yè)技術(shù)工作時(shí)間可以合并計(jì)算。3年后按正常程序、條件申報(bào)。

（三）從其他專業(yè)技術(shù)工作崗位轉(zhuǎn)至教學(xué)崗位的人員，按轉(zhuǎn)崗規(guī)定評(píng)聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。申報(bào)教師高一級(jí)職務(wù)時(shí)，須任滿一個(gè)任職年限，其中從事高校教學(xué)工作滿3年。轉(zhuǎn)崗前后任職年限可以合并計(jì)算。業(yè)績(jī)成果以從教后業(yè)績(jī)、成果為主，原從事專業(yè)技術(shù)工作的論文、研究成果可適當(dāng)參考，不超過總要求的三分之一。

（四）先參加工作后取得規(guī)定學(xué)歷的人員，取得規(guī)定學(xué)歷后，任滿一個(gè)任職年限，方可申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格。

（五）兼任管理工作的教師，教學(xué)工作量和專業(yè)實(shí)踐要求不低于同學(xué)科專任教師的二分之一，管理工作成果不超過總要求的三分之一。

（六）參加培訓(xùn)進(jìn)修或在職攻讀學(xué)位的教師，任現(xiàn)職期間年均教學(xué)工作量不得少于規(guī)定教學(xué)工作量的70%。

（七）仍被聘從事教學(xué)的離退休人員以及申報(bào)當(dāng)年達(dá)到退休年齡的人員，可以申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格。但不予聘任，不兌現(xiàn)相關(guān)待遇。

（八）從企業(yè)聘用的行業(yè)內(nèi)有較高知名度的兼職教師，可以根據(jù)本人的學(xué)歷、資歷條件和工作業(yè)績(jī)直接申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格，由學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)工作需要自行聘任相應(yīng)職務(wù)。

第二十七條 本資格條件有關(guān)詞語(yǔ)或概念的解釋

（一）本資格條件中所有的業(yè)績(jī)均為任現(xiàn)職以來所取得的成果（所有成果的截止日期為教育廳規(guī)定的報(bào)送材料日期前一個(gè)月）。

（二）本資格條件中規(guī)定的學(xué)歷（學(xué)位），是指國(guó)民教育序列中與申報(bào)學(xué)科專業(yè)相同或相近專業(yè)學(xué)歷（學(xué)位）。持有專業(yè)與申報(bào)專業(yè)不同的，必須參加過同專業(yè)1年以上進(jìn)修并取得結(jié)業(yè)證書。

（三）本資格條件規(guī)定的直接認(rèn)定對(duì)象是指全日制高校畢業(yè)生，不含“五大”畢業(yè)生。

（四）教學(xué)質(zhì)量考核：指學(xué)校組織的學(xué)年度常規(guī)教學(xué)質(zhì)量考核?？己瞬扇W(xué)生測(cè)評(píng)、專家聽課、督導(dǎo)評(píng)教、隨機(jī)抽查教案、實(shí)踐教學(xué)效果考評(píng)等方式進(jìn)行，考核結(jié)果向省教育廳備案。

專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審實(shí)行教學(xué)質(zhì)量考核一票否決制，教學(xué)質(zhì)量考核不合格者不得申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格。

（五）本資格條件所要求的論文必須是獨(dú)立或第一作者或外文刊物通訊作者完成，并公開發(fā)表在具有“CN”、“ISSN”刊號(hào)的學(xué)術(shù)刊物上；專著或教材必須是有“ISBN”書號(hào)的正式出版物。在學(xué)術(shù)期刊的“增刊、特刊、?？］?rdquo;上發(fā)表的論文以及論文集上收錄的論文均不計(jì)入規(guī)定的數(shù)量。按要求數(shù)量提交的論文，須有二分之一以上在非本單位主辦的期刊上發(fā)表。

（六）申報(bào)副教授的人員應(yīng)提交2篇（部）代表作，申報(bào)教授的人員應(yīng)提交3篇（部）代表作，由省教育廳評(píng)審時(shí)組織專家鑒定，實(shí)行鑒定評(píng)審合一。

對(duì)研究成果的專家鑒定和對(duì)項(xiàng)目效益的專家評(píng)價(jià)應(yīng)由省部級(jí)教育、科技等相關(guān)主管部門組織或委托，并提供權(quán)威的鑒定材料。

（七）所有獲獎(jiǎng)均以頒獎(jiǎng)文件或完成人的獲獎(jiǎng)證書為準(zhǔn)。同一項(xiàng)目多次獲獎(jiǎng)的，取其中一項(xiàng)最高獎(jiǎng)項(xiàng)。

（八）專業(yè)技能獎(jiǎng)勵(lì)是指各級(jí)政府行政主管部門和行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的各類專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)評(píng)比、頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

（九）本資格條件中規(guī)定的學(xué)歷、年限、數(shù)量、等級(jí)等均含本級(jí)。如本科以上含本科，5年以上含5年，1項(xiàng)以上含1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)含三等獎(jiǎng)。

第二十八條 若申報(bào)人員在教學(xué)科研成果方面不符合某一條款要求，但綜合條件特別突出，經(jīng)學(xué)校專題報(bào)告推薦、教育廳批準(zhǔn)也可申報(bào)。

第二十九條 本資格條件所提到的教學(xué)科研成果的分類見附表1到附表6。

第三十條 本資格條件由安徽省人事廳、教育廳按照各自職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

第三十一條 本資格條件自公布之日起試行。原《安徽省高等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件》（教人〔2005〕3號(hào)）同時(shí)廢止。