為全面貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，教育部近日提出關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見和關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見。

《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》提出，加強和改進師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)是，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以"學(xué)為人師、行為世范"為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平。

加強和改進師德建設(shè)的主要措施包括：多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育；加強師德宣傳；嚴格考核管理，進一步完善教師資格認定和新教師聘用制度，建立師德考評制度；加強制度建設(shè)，修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制訂《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。

意見要求各級教育行政管理部門把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入教育事業(yè)總體規(guī)劃；各級各類學(xué)校要把師德建設(shè)擺在教師工作的首位，貫穿于管理工作的全過程。

《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》指出，加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)，是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要組織保證和長效機制，對全面貫徹黨的教育方針，把大學(xué)生思想政治教育的各項任務(wù)落到實處，具有十分重要的意義。

意見提出，高校要認真做好輔導(dǎo)員、班主任的選聘配備工作。專職輔導(dǎo)員總體上按１：２００的比例配備，保證每個院（系）的每個年級都有一定數(shù)量的專職輔導(dǎo)員。同時每個班級要配備一名兼職班主任。專職輔導(dǎo)員原則上要從黨員教師和黨政干部中選聘，應(yīng)關(guān)心熱愛學(xué)生，善于做大學(xué)生思想政治工作，具備較強的組織管理能力、群眾工作能力以及語言和文字表達能力。班主任應(yīng)從思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的教師特別是中青年教師中選聘，原則上應(yīng)具備相關(guān)學(xué)科專業(yè)背景和較強的組織管理能力。

意見提出，各地教育部門和高校要制定輔導(dǎo)員、班主任隊伍的培訓(xùn)規(guī)劃，建立分層次、多形式的培訓(xùn)體系；還要創(chuàng)造條件，積極組織輔導(dǎo)員、班主任參加社會實踐和學(xué)習(xí)考察，提高解決實際問題的能力，增長做好思想政治教育工作的才干；為輔導(dǎo)員、班主任工作和發(fā)展創(chuàng)造必要條件，提供政策保障。