我與學院共發(fā)展，我為評建做貢獻

 ———迎評倡議書

親愛的同學們：

春風送暖，萬象更新，今年我院將迎來省教育廳人才培養(yǎng)質(zhì)量的示范院校驗收和個性化評估工作，它既是學院面臨的重大挑戰(zhàn)，又是重要的發(fā)展機遇，不僅關系到學院的長遠發(fā)展，更與全體學生的切身利益息息相關。校興我榮，校衰我恥，作為電院學子，應該行動起來，認真學習，齊心協(xié)力，以飽滿的熱情、高度的責任心、積極的姿態(tài)投入到迎評創(chuàng)建工作中去，從我做起，從現(xiàn)在做起，為評建添磚加瓦，為學院增光添彩，。在此向全體同學發(fā)出以下倡議：

一、愛校護校，盡己所能，為迎評工作添光彩。

學生是評估的最直接受益者，我們要積極主動了解評估的目的、意義以及與自身的密切關系，以高度的主人翁責任感積極行動起來，做到人人心系評估，人人參與評估，人人服務評估，人人貢獻評估，以飽滿的熱情積極配合學校做好迎評工作。為學院迎評工作貢獻自身的一份力量。

二、努力學習，刻苦鉆研，積極營造良好學風。

我們要秉持“勤學、敏思、篤行、致用”的學風，自覺遵守校紀校規(guī)，形成良好的校風學風。杜絕上課遲到、早退、課堂內(nèi)吃東西、打手機等現(xiàn)象。以良好的學風迎接評估。

三、提高素質(zhì)，錘煉能力，迎接評估專家考核。

學生扎實的專業(yè)知識，過硬的綜合素質(zhì)是教學水平的重要體現(xiàn)。我們要夯實專業(yè)基礎，提高專業(yè)技能，提升綜合素質(zhì)，積極參加學校組織的各項課內(nèi)外科技文化活動，以優(yōu)秀的表現(xiàn)時刻準備好參加評估專家組織的綜合素質(zhì)測評和學生座談會以及各類問卷調(diào)查活動，配合學院圓滿完成評估工作。

四、遵規(guī)守紀，文明禮貌，展現(xiàn)電院學子形象。

 自覺遵守學校紀律、規(guī)章制度，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。愛護校園環(huán)境，注重自身言行舉止，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣，爭創(chuàng)文明班級、爭當文明學生。愛校榮校，修身律己。人人迎評，事事爭先。把電院學子良好的形象展現(xiàn)給評估專家。

同學們，在我院迎接評估的關鍵時期，讓我們攜起手來，團結(jié)一致，同心同德、榮辱與共，從嚴做起，從小做起，以最佳的精神狀態(tài)迎接評估，以自己的實際行動為評估工作貢獻自己的最大力量！

 2015年4月8日