提升理論水平促進(jìn)工作能力       凈化為師心靈培育桃李

                                                        經(jīng)濟(jì)管理系     韓向軍

     暑假有教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地（安徽師范大學(xué)）進(jìn)行為期6天的封閉式培訓(xùn)，在6天的培訓(xùn)中我們有幸得到武漢大學(xué)黨委副書記、博士生導(dǎo)師駱玉延關(guān)于《輔導(dǎo)員工作理論與務(wù)實》的理論闡述、安徽師范大學(xué)黨委副書記、博士生導(dǎo)師劉新躍關(guān)于《高校突發(fā)事件的預(yù)防與處置》的程序與方法，全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員安徽師范大學(xué)路丙輝老師關(guān)于《大學(xué)生班級管理的目標(biāo)和藝術(shù)》的理論指導(dǎo)。另外，在關(guān)于主題班會的開展，大學(xué)生異常心理的識別和干預(yù)，戶外拓展訓(xùn)練的方法，以及輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽的談心談話、如何使用“自媒體”開展輔導(dǎo)員工作、案例分析的方法和技巧等方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，期間還進(jìn)行三場關(guān)于輔導(dǎo)員工作的討論。通過豐富多樣的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動提升了我的輔導(dǎo)員工作的理論水平，豐富了輔導(dǎo)員工作的方法，提高做好輔導(dǎo)員工作的能力素質(zhì)，凈化了為人師表的心靈，為今后做好輔導(dǎo)員工作提供了理論自信、方法自信，能力自信。

一、通過培訓(xùn)提升輔導(dǎo)員工作的理論水平，增強(qiáng)了理論自信

    雖然我曾經(jīng)做過幾年的輔導(dǎo)員的工作，力氣累掉一大堆，情緒積了幾座山，輔導(dǎo)員工作還是有很多欠缺，究其原因主要有：一是那幾年心里對輔導(dǎo)員這個職業(yè)看得太輕，無所謂。二是沒太用心做輔導(dǎo)員這個事，僅憑一些經(jīng)驗和程序去做。三是認(rèn)為做輔導(dǎo)員在我們學(xué)校沒有什么出路和出息的一些想法。輔導(dǎo)員工作理論知之甚少，幾乎沒有理論支撐，現(xiàn)在重又做輔導(dǎo)員，通過這次的輔導(dǎo)員工作理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，掌握了輔導(dǎo)員工作的科學(xué)定位、輔導(dǎo)員工作的理念創(chuàng)新、輔導(dǎo)員工作的內(nèi)容優(yōu)化等輔導(dǎo)員工作基本的理論，在理論上認(rèn)識自己的工作和角色實質(zhì)。理論是行動的指南，為今后做好輔導(dǎo)員工作指明了方向，增強(qiáng)了今后做好輔導(dǎo)員工作的信心。

• 通過培訓(xùn)豐富了輔導(dǎo)員工作的方法，增強(qiáng)了方法自信

     這次輔導(dǎo)員培訓(xùn)對輔導(dǎo)員的工作方法的培訓(xùn)，幾乎每位專家都有觀點和闡述，比如武漢大學(xué)黨委副書記駱玉延關(guān)于輔導(dǎo)員工作的基本方法途徑（理論教育、實踐教育、隱性教育、自我教育等）和主要載體（文化載體、活動載體、管理載體、人際載體、傳媒載體、網(wǎng)絡(luò)載體等），優(yōu)秀輔導(dǎo)員路丙輝關(guān)于班級管理的方法和藝術(shù)（從班級制度、學(xué)生干部、班級文化、日常事務(wù)、班級活動管理及優(yōu)中差學(xué)生教育藝術(shù)與方法）這對我有很大的啟發(fā)。相比而言我以前的輔導(dǎo)員工作的方法相對簡單，想得不夠全面，操作起來有些粗糙。這次培訓(xùn)讓我學(xué)會了多層次、多樣化的輔導(dǎo)員的工作方法，今后我會在具體的輔導(dǎo)員工作中有的放失的運用這些方法，提高班級管理水平。

• 通過培訓(xùn)提高了做好輔導(dǎo)員工作的能力素質(zhì)，增強(qiáng)了能力自信

    本次通過多方面的輔導(dǎo)員工作能力素質(zhì)的培訓(xùn)讓我受益匪淺，從輔導(dǎo)員的思想政治工作能力、班級管理能力、突發(fā)事件預(yù)防與處置能力，大學(xué)生異常心理識別與干預(yù)能力以及素質(zhì)拓展能力等等方面都得到很好的指導(dǎo)。這對今后進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員工作能力提供強(qiáng)有力的支持，也為今后干好輔導(dǎo)員工作有了能力自信。

• 通過培訓(xùn)凈化了為人師表的心靈

我自以為為人師表的的這顆心還是可以的，通過培訓(xùn)我發(fā)現(xiàn)和優(yōu)秀輔導(dǎo)員的心靈還是有距離感的。這次給學(xué)員培訓(xùn)的幾位優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作經(jīng)歷給我留下深刻的印象。他（她）們不管年齡長的，還是年輕的輔導(dǎo)員，他（她）們在輔導(dǎo)員工作中都有一顆關(guān)愛大學(xué)生思想政治建設(shè)的紅心，都有一顆關(guān)懷學(xué)生生活的的愛心，都有一顆以輔導(dǎo)員這一職業(yè)快樂的開心，都有一顆淡薄名利的友善之心。他（她）們在輔導(dǎo)員工作中付出全部的心血。在培訓(xùn)中我是感動的，現(xiàn)在還是感動著，我將在今后的輔導(dǎo)員工作中進(jìn)一步自覺升華心靈，為自己肩上擔(dān)著的使命用心地努力。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)結(jié)束了，輔導(dǎo)員工作又踏上新的征程，我將以全新的精神面貌迎接我的學(xué)生，做他（他）們健康向上的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，維護(hù)高校和社會穩(wěn)定、保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春智慧和力量。

                              2013年9月1日于龍湖校園