會上,潤主任從本系學生管理特色制度和輔導員隊伍建設兩個方面簡要介紹了我系學生工作情況,從學生出勤、宿舍衛(wèi)生和安全、班團活動等方面對上周工作進行了總結,從學生管理基礎性工作、共青團推優(yōu)、深度訪談、主題班會課實施方案、學生工作進公寓等方面進行了對本周工作進行著重部署。隨后,王平霞老師就“如何提高班級管理質(zhì)量”與參會者進行了互動和交流。最后,周書記強調(diào),近期各輔導員要重點做好三方面工作,一是按程序,穩(wěn)妥推進團員民主評議和共青團推優(yōu)工作;二是強筋固本,嚴抓班級考勤,提升晚自習質(zhì)量,規(guī)范早晚檢制度;三是扎實推進后進生幫扶工作。
在聽取會議內(nèi)容后,紀處長發(fā)表講話,她指出,信息與智能工程系具有良好的工作氛圍,學生管理工作有思路、有要求、有布置、有落實,尤其是將輔導員交流培訓納入工作例會之中,值得推廣。
隨后,韓書記對本次調(diào)研活動進行了總結。他表示,此次調(diào)研結合學院群眾路線教育實踐活動,深入一線,目的就是真實了解學院各項工作的具體落實情況。他指出,信息與智能工程系學生人數(shù)雖少,但取得的成績是有目共睹的,主要有三方面因素:一是從系領導到輔導員工作作風務實,實實在在解決問題;二是輔導員隊伍綜合素質(zhì)高,值得信賴;三是重視學生干部培養(yǎng),充分發(fā)揮信息員作用。
結合信息與智能工程系實際,韓書記就如何進一步提升學生管理工作水平提出兩點意見:一是變管理為服務,教育是“潤物細無聲”,只要我們給出足夠的時間、空間和氛圍去激勵學生,不斷增強他們的歸屬感和認同感,他們就會還給我們一個驚喜;二是鑒于“木桶原理”,對薄弱環(huán)節(jié)和班級,要針對性加強,堅持優(yōu)點,彌補缺點,總體上要均衡發(fā)展。最后,韓書記還表示,學院將努力改善輔導員的辦公條件,積極為輔導員發(fā)展搭建平臺,希望全系上下一條心,工作一盤棋,勇于探索、創(chuàng)新,穩(wěn)步推進學生管理工作再邁新臺階。