本網(wǎng)訊為加強(qiáng)疫情防控期間學(xué)生的行為養(yǎng)成、思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，促進(jìn)心理育人工作，推動(dòng)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，信息與智能工程系于5月12日開始，利用線上平臺(tái)開展了“和諧心靈，‘疫’路成長(zhǎng)”為主題的心理健康月系列活動(dòng)，旨在通過舉辦創(chuàng)意手工制作、美食制作、原創(chuàng)校園心理情境劇本等活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生積極探尋自我價(jià)值，綻放青春芳華。

“生如夏花”創(chuàng)意手工制作

初夏，是各種花草競(jìng)相斗艷的時(shí)節(jié)，為進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，豐富學(xué)生的課余生活，系團(tuán)總支組織開展了“生如夏花”創(chuàng)意手工制作比賽。同學(xué)們踴躍參與，通過拼、剪、貼、折等多種形式，利用豐富的想象力和美麗的花草精心打造出手工作品，體現(xiàn)出大家對(duì)夏天的獨(dú)特理解和對(duì)生活的熱愛。

“心悅”美食制作

為進(jìn)一步倡導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的生活理念，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣，系團(tuán)總支組織開展了“心悅”美食制作比賽。自活動(dòng)開展以來，同學(xué)們積極響應(yīng)，紛紛行動(dòng)起來，以圖片或視頻并附上菜譜的形式記錄制作過程。參賽選手紛紛拿出看家本領(lǐng)，一個(gè)個(gè)菜品都力求“色、香、味、形”俱全，涉及到主食、涼菜、熱菜、湯、小吃等多個(gè)品類。

原創(chuàng)校園心理情景劇本評(píng)選

本次活動(dòng)面向2019級(jí)全體學(xué)生征集作品，旨在以心理情景劇創(chuàng)作的形式宣傳、普及心理知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過程中，加深對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過前期策劃與宣傳，共征集到原創(chuàng)心理情景劇本二十余份。計(jì)用196班許小豪同學(xué)的《愛的力量》體現(xiàn)了家庭成員在疫情期間的種種心理沖突與變化；計(jì)用1993班楊博雅同學(xué)的《我要出去玩》分享了在疫情期間調(diào)節(jié)心理狀態(tài)和情緒波動(dòng)的經(jīng)過；物聯(lián)網(wǎng)191班李文龍同學(xué)的《最可愛的人》則表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的感激與敬佩。

通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的心理健康系列活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，營(yíng)造良好和諧的校園心理氛圍，切實(shí)增強(qiáng)心理育人工作的實(shí)效性。（信息與智能工程系韋鵬程  審核朱正月）