本網(wǎng)訊    9月14日下午，信息安全教研室在信息中心中226教室開展2021-2022學(xué)年第二學(xué)期期末教考分離工作質(zhì)量分析專題教研活動(dòng)，教研室全體教師參加，活動(dòng)由教研室主任周豐杰主持。

活動(dòng)中，周豐杰首先介紹了上學(xué)期學(xué)院教考分離工作的基本情況，并從考試命題方式、學(xué)生成績、過程考核等多個(gè)方面對教考分離的實(shí)施進(jìn)行了介紹。

隨后，各課程組負(fù)責(zé)教師都對自己所帶課程進(jìn)行了分析：對于五年制班級兩極分化嚴(yán)重，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，積極性不高這類情況也給出了針對性的教學(xué)方案和教學(xué)建議。建議因人施教，增強(qiáng)師生互動(dòng)；加強(qiáng)班級管理，簡單的知識多重復(fù)，復(fù)雜的知識多舉例等經(jīng)驗(yàn)。最后，新老教師進(jìn)行交流分享，共同探討在在教學(xué)過程中，尤其是轉(zhuǎn)段生和五年制學(xué)生的教學(xué)中遇到的一些問題及其應(yīng)對方法。

本次主題教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師對教考分離工作的進(jìn)一步認(rèn)識，交流了很多關(guān)于課程教學(xué)質(zhì)量提升的意見，為繼續(xù)做好本學(xué)期的教考分離工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。（信息安全教研室 楊旭 審核 胡北辰）