本網(wǎng)訊  為全面落實(shí)好學(xué)校教考分離工作會(huì)議精神，及時(shí)分析上半年學(xué)期教考分離工作質(zhì)量，總結(jié)教考分離工作取得的成效、存在的問(wèn)題，對(duì)下半年學(xué)期的教考分離工作提供切實(shí)有效的改進(jìn)意見(jiàn)和建議，同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)課堂革命，強(qiáng)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升課程教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)科研處和督導(dǎo)處的指導(dǎo)下，近日信息工程學(xué)院以教研室為單位分別組織開(kāi)展了上半年學(xué)期教考分離工作質(zhì)量分析主題教研活動(dòng)，活動(dòng)由各教研室主任主持，全體教研室成員參加。

上半年學(xué)期，信息工程學(xué)院實(shí)施教考分離的專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程共有34門(mén)，其中理論筆試19門(mén)，上機(jī)實(shí)操15門(mén)，總參與學(xué)生人次數(shù)為34個(gè)班級(jí)4982人次。分析會(huì)上，各教研室認(rèn)真剖析相關(guān)課程的考試結(jié)果，結(jié)合專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、試卷質(zhì)量、教師教法、班風(fēng)學(xué)風(fēng)等多方面進(jìn)行深入探討。各授課教師認(rèn)真分析了所授課班級(jí)的考試成績(jī)，對(duì)教考分離中反映出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致的探討、總結(jié)與反思，對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理、提升課程教學(xué)質(zhì)量等提出了個(gè)人的意見(jiàn)和建議。各教研室主任對(duì)隸屬于本教研室的教考分離課程，從專(zhuān)業(yè)、學(xué)制、班級(jí)、考試成績(jī)和教師授課等多個(gè)維度進(jìn)行深入剖析，找尋課堂教學(xué)組織管理、教學(xué)方法手段運(yùn)用、課堂教學(xué)質(zhì)量提升、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面存在的問(wèn)題與不足，提出整改措施，對(duì)后續(xù)如何深入開(kāi)展教考分離考試工作與教研室成員進(jìn)行了充分討論，為學(xué)院進(jìn)一步優(yōu)化人才方案、完善課程標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)課程建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平、促進(jìn)課堂革命、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量等提供有力的數(shù)據(jù)支撐。

本次主題教研活動(dòng)中，教研室全體教師不避重就輕，面對(duì)實(shí)際問(wèn)題，深入開(kāi)展研討，強(qiáng)化了教研室全體教師對(duì)教考分離工作的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，促使大家在后續(xù)工作中，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)查找不足，以問(wèn)題為導(dǎo)向，制定有效措施，抓住課堂主陣地，運(yùn)用教改成果，豐富教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為下半年學(xué)期的教考分離工作夯實(shí)基礎(chǔ)，真正實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)生忙起來(lái)、讓教師強(qiáng)起來(lái)、讓管理嚴(yán)起來(lái)、讓效果實(shí)起來(lái)”的工作目標(biāo)。（信息工程學(xué)院 王錦 審核 朱正月）