本網(wǎng)訊   為貫徹落實好學(xué)校相關(guān)教學(xué)管理制度，加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，進一步嚴(yán)格考試管理，客觀、公平、公正地評價教學(xué)效果，持續(xù)推進教學(xué)診改，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)?！?span lang="EN-US">2022—2023學(xué)年第一學(xué)期教考分離命題工作安排》和《信息工程學(xué)院2022-2023學(xué)年第一學(xué)期教考分離工作方案》等要求，11月23日下午，信息工程學(xué)院在南401召開本學(xué)期教考分離工作推進會。信息工程學(xué)院教考分離工作命題領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員參會，會議由副院長胡北辰主持。

胡北辰首先領(lǐng)學(xué)了《信息工程學(xué)院2022-2023學(xué)年第一學(xué)期教考分離工作方案》，說明了本學(xué)期學(xué)院全面開展教考分離工作的總體安排。結(jié)合學(xué)期各專業(yè)課程開設(shè)情況，除5門綜合實訓(xùn)課程采用隨堂考核以外，確定其他31門課程采用教考分離方式實施考核，其中三年制《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程以參加安徽省計算機水平考試方式實施教考分離，17門專業(yè)課程以上機實操方式、13門專業(yè)課程以理論筆試方式分別實施教考分離。在試卷命題討論環(huán)節(jié)，胡北辰強調(diào)了試卷命題務(wù)必要做到不同難度試題分值比例合理，考核知識點與課程標(biāo)準(zhǔn)相吻合，試卷內(nèi)容無政治性、科學(xué)性、知識性和答案錯誤，題目呈現(xiàn)的次序應(yīng)由易到難、由淺入深、逐層遞進，符合學(xué)生思維特點。會上，命題領(lǐng)導(dǎo)小組對教考分離課程清單和考核方式進行了審定，經(jīng)過討論初步確定了各門課程的2名命題負(fù)責(zé)老師。

院長朱正月進行了會議總結(jié)，他強調(diào)四點，一是試卷命題人要學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校教考分離工作實施方案和教學(xué)科研處發(fā)布的通知精神，結(jié)合學(xué)院制定的工作方案，認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計劃等教學(xué)資料，確保教考分離的課程在教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求上統(tǒng)一、教學(xué)進度上統(tǒng)一、考試標(biāo)準(zhǔn)上統(tǒng)一；二是理論筆試和上機實操等類型的試題，要做到試題不能脫離課程知識點范圍，重難點突出、題型豐富、分量適中，試卷結(jié)構(gòu)合理，主客觀題量、分值安排合理；三是教研室主任、試卷命題人要壓實責(zé)任，分工負(fù)責(zé)、分級實施，做好保密工作，抓好責(zé)任落實，按照時間節(jié)點推進各項工作任務(wù)；四是開展教考分離工作氛圍營造，通過授課教師在課堂上引導(dǎo)、輔導(dǎo)員利用班會課宣講等多種途徑，加強教考分離工作的宣傳引導(dǎo)，促使教師自覺地按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本規(guī)范組織教學(xué)活動，更加注重教學(xué)研究，改進教學(xué)方法，推進課堂革命，力求最佳教學(xué)效果；促使學(xué)生能進一步明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，更好地掌握課程內(nèi)容，促使教風(fēng)、學(xué)風(fēng)全面提升，營造良好的教與學(xué)的氛圍，切實提高教學(xué)質(zhì)量。（信息工程學(xué)院 胡北辰 審核 朱正月）