本網(wǎng)訊 為更好地促進(jìn)教師間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力水平，作為職業(yè)教育周系列活動(dòng)之一，信息工程學(xué)院于5月17日在南203智慧教室開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)示范課活動(dòng)。本次公開(kāi)課由計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室張桂玲、蔡瑞瑞兩位老師分別主講“大學(xué)語(yǔ)文”和“平面設(shè)計(jì)AI”課程。全體教師和部分學(xué)生代表參加，活動(dòng)由副院長(zhǎng)胡北辰主持。
公開(kāi)示范課分為課程說(shuō)課和講授一堂課兩個(gè)環(huán)節(jié)。在說(shuō)課環(huán)節(jié)，張桂玲、蔡瑞瑞老師分別從教學(xué)分析、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)進(jìn)行了精彩說(shuō)課，對(duì)學(xué)情分析準(zhǔn)確、到位、全面，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)在課前、課中運(yùn)用了多種類型的課程資源，課后布置個(gè)性化作業(yè)。
在授課環(huán)節(jié)，張桂玲老師以費(fèi)玉清歌唱視頻《虞美人》導(dǎo)入新課，以講故事方式娓娓道來(lái)詞人李煜生平及寫(xiě)作背景，通過(guò)抓意象明意境、把握關(guān)鍵詞句和藝術(shù)手法等進(jìn)行詞作賞析，讓學(xué)生沉浸在詞的意境當(dāng)中，感受詩(shī)詞的魅力，于潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲處融入課程思政元素，啟迪學(xué)生涵養(yǎng)家國(guó)情懷、浸潤(rùn)奔跑力量、扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)。蔡瑞瑞老師在整個(gè)教學(xué)當(dāng)中，通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)賞析、課前任務(wù)分析、設(shè)計(jì)技巧（中國(guó)風(fēng)）、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)總結(jié)、任務(wù)拓展等環(huán)節(jié)展現(xiàn)了課堂教、學(xué)、做一體化過(guò)程；課堂結(jié)合“二十四節(jié)氣”，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自然融入，課堂合理運(yùn)用信息化手段，以生動(dòng)有趣的案例充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性，啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探究，捕捉相應(yīng)設(shè)計(jì)元素、進(jìn)行構(gòu)圖分析和色彩分析，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化作品創(chuàng)作，秉承“優(yōu)秀的設(shè)計(jì)應(yīng)該是創(chuàng)新的”教學(xué)理念，讓整個(gè)課堂煥發(fā)活力。
兩位教師的課堂極具魅力，做到了以學(xué)生為中心、以問(wèn)題為導(dǎo)向，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，課前準(zhǔn)備充分，師生互動(dòng)良好，信息技術(shù)運(yùn)用嫻熟，思政元素融入自然，得到了與會(huì)教師的一致好評(píng)。趙露、畢好昌老師分別進(jìn)行了評(píng)價(jià)，他們表示兩位老師的課程分析合理準(zhǔn)確，教學(xué)設(shè)計(jì)能結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，授課環(huán)節(jié)結(jié)合大量信息化教學(xué)手段，十分精彩。
院長(zhǎng)朱正月進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)。他表示，教學(xué)公開(kāi)示范課活動(dòng)是我院的一項(xiàng)重要教學(xué)活動(dòng)，也是職業(yè)教育周的系列活動(dòng)之一，希望通過(guò)優(yōu)秀教師的案例分享，各位老師能夠認(rèn)真反思總結(jié)，著力提高自己的教學(xué)能力，提升課程教學(xué)質(zhì)量。
作為職業(yè)教育活動(dòng)周的系列活動(dòng)之一，本次教學(xué)公開(kāi)示范課活動(dòng)，目的是進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，加強(qiáng)教師教學(xué)技能交流，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，助力我院教師教學(xué)能力提升。今后學(xué)院將繼續(xù)挖掘和分享優(yōu)秀課堂教學(xué)示范案例，營(yíng)造追求卓越的教學(xué)質(zhì)量文化氛圍。（信息工程學(xué)院 張桂玲 審核 朱正月）