本網(wǎng)訊  為充分發(fā)揮教研室集體備課的示范引領(lǐng)作用，搭建交流學習平臺，促進教師間相互學習和借鑒，提高集體備課質(zhì)量，提升課程教學效果，促進青年教師教學業(yè)務(wù)能力水平提升，信息安全教研室于4月3月下午在信息中心南302智慧教室開展《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程組集體備課教研活動，院長朱正月、副院長胡北辰、《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程組全體成員、教學督導組全體成員以及信息安全教研室全體教師參加，活動由信息安全教研室主任周豐杰主持。

活動中，首先由《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程組3位青年教師曹登旭、孟瑾昊和楊義瀧依次進行了10分鐘的授課展示。周豐杰結(jié)合自身教學實踐和課程標準，全面梳理課程內(nèi)容體系，從知識、能力和素質(zhì)三個維度闡明課程的目標，指出課程的重點、難點內(nèi)容，并對3位青年教師的示范教學進行了點評，建議在后續(xù)的備課和教學中，要著重從教學目標與教學內(nèi)容、教學方法與教學策略等方面創(chuàng)設(shè)具有實踐性、創(chuàng)造性的學習情境，理順課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)的教學設(shè)計，關(guān)注學生參與三個環(huán)節(jié)的主動性和成效，激發(fā)學生學習熱情，真正讓學生學有所獲、學有所長。隨后，參加活動的各位老師結(jié)合自身的教學實際，均進行了交流發(fā)言，分享了自己在實際授課中的教學經(jīng)驗與教學思路。最后進行了一節(jié)課的集體備課和點評指導。

朱正月作本次集體備課活動總結(jié)。他指出，集體備課教研活動是通過集體討論、共同備課、交流心得等形式提高教師教學能力和教學水平的一種富有成效的教研活動。通過教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學流程、板書設(shè)計等六個方面，設(shè)計好課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)并進行有效實施，能更好地促進課堂教學效果，提升課程教學質(zhì)量。本次集體備課活動，是一次思維的碰撞，經(jīng)驗的分享，自我的反思，融匯集體智慧，助力青年教師快速成長。結(jié)合本次教研活動，朱正月給出了“三個好”、指出了“三個不足”、提出了“三個建議”。

開展集體備課教研活動是信息工程學院加強教師隊伍建設(shè)、提升青年教師教學能力、促進課堂教學效果、提升課程教學質(zhì)量的重要途徑。信息工程學院將繼續(xù)開展相關(guān)活動，積極推進“課堂革命”，努力打造高效課堂，推進課程教學質(zhì)量和教學效果的不斷提升。（文：周豐杰 圖：楊旭 初審：胡北辰 審核：朱正月）