本網(wǎng)訊  為充分發(fā)揮教研室集體備課的示范引領(lǐng)作用，搭建交流學(xué)習(xí)平臺，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)和借鑒，提高集體備課質(zhì)量，提升課程教學(xué)效果，促進(jìn)青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力水平提升，信息安全教研室于4月3月下午在信息中心南302智慧教室開展《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程組集體備課教研活動，院長朱正月、副院長胡北辰、《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程組全體成員、教學(xué)督導(dǎo)組全體成員以及信息安全教研室全體教師參加，活動由信息安全教研室主任周豐杰主持。

活動中，首先由《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程組3位青年教師曹登旭、孟瑾昊和楊義瀧依次進(jìn)行了10分鐘的授課展示。周豐杰結(jié)合自身教學(xué)實踐和課程標(biāo)準(zhǔn)，全面梳理課程內(nèi)容體系，從知識、能力和素質(zhì)三個維度闡明課程的目標(biāo)，指出課程的重點、難點內(nèi)容，并對3位青年教師的示范教學(xué)進(jìn)行了點評，建議在后續(xù)的備課和教學(xué)中，要著重從教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)策略等方面創(chuàng)設(shè)具有實踐性、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)情境，理順課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計，關(guān)注學(xué)生參與三個環(huán)節(jié)的主動性和成效，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長。隨后，參加活動的各位老師結(jié)合自身的教學(xué)實際，均進(jìn)行了交流發(fā)言，分享了自己在實際授課中的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)思路。最后進(jìn)行了一節(jié)課的集體備課和點評指導(dǎo)。

朱正月作本次集體備課活動總結(jié)。他指出，集體備課教研活動是通過集體討論、共同備課、交流心得等形式提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平的一種富有成效的教研活動。通過教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)流程、板書設(shè)計等六個方面，設(shè)計好課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)并進(jìn)行有效實施，能更好地促進(jìn)課堂教學(xué)效果，提升課程教學(xué)質(zhì)量。本次集體備課活動，是一次思維的碰撞，經(jīng)驗的分享，自我的反思，融匯集體智慧，助力青年教師快速成長。結(jié)合本次教研活動，朱正月給出了“三個好”、指出了“三個不足”、提出了“三個建議”。

開展集體備課教研活動是信息工程學(xué)院加強教師隊伍建設(shè)、提升青年教師教學(xué)能力、促進(jìn)課堂教學(xué)效果、提升課程教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。信息工程學(xué)院將繼續(xù)開展相關(guān)活動，積極推進(jìn)“課堂革命”，努力打造高效課堂，推進(jìn)課程教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的不斷提升。（文：周豐杰 圖：楊旭 初審：胡北辰 審核：朱正月）