本網(wǎng)訊  為充分發(fā)揮教學(xué)示范公開(kāi)課的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平不斷提升，積極推進(jìn)課堂革命，努力打造“高效”課堂，5月15日下午，信息工程學(xué)院在信息中心南302智慧教室開(kāi)展本學(xué)期第3次教學(xué)示范公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。部門全體教師和各二級(jí)學(xué)院、體管中心、基礎(chǔ)部等教學(xué)單位的教師代表參加觀摩聽(tīng)課。

本次示范公開(kāi)課由信息安全教研室楊旭老師主講，講授內(nèi)容是《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理》課程中的“RIP路由協(xié)議”，分為課程說(shuō)課和講授一堂課兩個(gè)環(huán)節(jié)。在說(shuō)課環(huán)節(jié)，楊旭圍繞課程定位、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情分析、特色創(chuàng)新、反思小結(jié)等方面展開(kāi)。在授課環(huán)節(jié)，通過(guò)項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等方法，展示了任務(wù)分析、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)小結(jié)、技能拓展、作業(yè)布置和教學(xué)小結(jié)等環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)中，楊旭利用嫻熟的信息化教學(xué)手段，將抽象問(wèn)題具體化，復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，很好地啟發(fā)了學(xué)生思維，增強(qiáng)了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，做到了以學(xué)生為中心、以問(wèn)題為導(dǎo)向。畢好昌、周豐杰兩位老師分別進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為楊旭老師在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目的教法，有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)方法運(yùn)用靈活，教學(xué)設(shè)計(jì)能結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，教、學(xué)、做一體化過(guò)程實(shí)施良好。

此次示范公開(kāi)課活動(dòng)，既為教師提供了鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，又為教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機(jī)會(huì)，特別是給青年教師在如何把控課堂教學(xué)方面提供了良好的學(xué)習(xí)范例。信息工程學(xué)院將常態(tài)化開(kāi)展示范公開(kāi)課活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)新老教師齊攜手、共進(jìn)步！（文/圖：王錦 預(yù)審：胡北辰 審核：朱正月）