本網(wǎng)訊    11月7日，信息工程學(xué)院Web前端開發(fā)教研室組織教師參加“破局立新、探秘解疑，構(gòu)筑新視角下Java實戰(zhàn)型人才培養(yǎng)之路”線上教學(xué)研討活動。

活動中，大連交通大學(xué)信息學(xué)院副院長馬宏茹副教授從Java課程教學(xué)痛點剖析與應(yīng)對策略探索、探秘課程建設(shè)新視角下Java課程系統(tǒng)化學(xué)習(xí)體系、立體化教學(xué)資源建設(shè)和課程發(fā)展三方面談破解Java課程教學(xué)痛點和構(gòu)筑實戰(zhàn)型人才培養(yǎng)路徑。浙江師范大學(xué)葉安新副教授從高校Java類課程教學(xué)難點剖析、基于案例教學(xué)的Java課程教學(xué)方案建議、立體化教學(xué)資源與新形態(tài)教材建設(shè)等方面分享了案例驅(qū)動的Java程序設(shè)計課程教學(xué)模式創(chuàng)新成果。

線上研討活動結(jié)束后，參加活動的老師們表示，各位專家對Java課程教學(xué)研究深入、立意深刻、成果豐富，既開闊了視野，又提升了能力。后續(xù)工作中，教研室將繼續(xù)推進“三教”改革，推動“課堂革命”，積極組織教師做好課程立體化教學(xué)資源建設(shè)和新形態(tài)數(shù)字化教材建設(shè)，深入分析學(xué)情，結(jié)合Java課程特點，基于OBE理念采用案例驅(qū)動、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方法，促進實戰(zhàn)型高技能人才培養(yǎng)。

近兩年來，信息工程學(xué)院堅持多途徑、多形式組織教師參加各類專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教學(xué)研討等活動，不斷提高師資隊伍水平，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，積極為學(xué)院“雙高?！薄半p特色?！苯ㄔO(shè)貢獻部門力量。（文：陳鍵 圖：Web前端教研室 審核：朱正月）